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2010——2011学年度第二学期班主任工作总结思维导图

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思维导图大纲

2010——2011学年度第二学期班主任工作总结思维导图模板大纲

一学期即将结束,回顾本学年的班主任工作,我以第四次全教会精神为指导,认真学习胡锦涛主席、温家宝总理在全教会会议上的讲话,贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》;以博兴县教育工作会议为引领,加强常规管理,打造高效课堂,落实课程方案,提高课程实施水平。本着严格管理、精细管理的原则,从学生健康发展入手,通过具体活动使德育工作落到实处,真正发挥作用。

一学期来,我以全面推进课程改革为宗旨,以提高教学质量为目标,以课堂教学为中心,加强学生养成习惯教育,不断提高教育教学质量。

围绕学校管理工作中心,努力创建文明和谐班集体。

本学期主要做了哪些工作呢?梳理一下,主要有:

1.继续深入落实“386养习成德”方案,促进学生良好行为习惯的养成。在本期重点抓了学生的吃饭习惯与卫生习惯的培养。一学期下来,就餐秩序有了明显改善。六年级学生年龄小,自理能力差,虽说在卫生方面还有差距,但相比上学期已有了明显进步。

2.加强宿舍管理。在老师同学的共同努力下,宿舍管理上了一个新的台阶。

3.进行文明礼仪教育。利用班会时间观看电影《雷锋》,并及时进行总结。

4.充分发挥班委会的作用力量,提高学生自主管理水平。

5.倡导读书学习,促进学生健康成长。利用班会时间进行了读书交流活动,激发了学生的阅读兴趣。

6.及时抓住每一次教育契机,及时对学生进行安全教育。针对店子二中的溺水事故对学生进行防溺水教育;针对麦收期间公路晒粮的实际进行交通安全教育;针对频发的食品安全事故进行饮食安全教育。

7.狠抓学生学习。学习始终是学校、班级工作的重心。我利用一切能利用的机会对学生进行教育,并且还邀请了八年级的满学豪同学就如何搞好学习做了报告,收到了很好的效果。

人们都说,管是为了不管。如果能做到老师在与不在一样,那么你的工作显然是成功的。不过,说实在的,我没有那个本事,只能靠最笨的办法——勤转、勤看、勤说。

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