四级考场时间安排及最后冲刺技巧思维导图

大家在进入考场后，9∶10拆卷，9∶15即可正式答题。在这中间的5分钟应该干什么？很多同学利用这5分钟时间来预览听力题目，预览顺序往往是先看sectionA,然后再看sectionB。我认为这是不对的，应该把顺序颠倒过来。因为，SectionA中的10个对话场景经常涉及借东西等，大家已经非常熟悉，一看就明白，也很容易回忆起来；而sectionB才是较难的部分，因此建议学生把这5分钟只用来看SectionB。

在预览时要把握两点，第一，每一个题的核心单词；第二，根据各个核心单词，以推测出故事的框架。这可以帮助你增强自信心，在听的过程中更好的掌握听力的内容。

在考前，我们可以着重看一些常用词汇，并注意它们的简写，以保证在听力中准确快速地记下所需要的信息。比如：“necessary”我们用“nec”来表示，等等。

大纲规定，应该用35分钟来做阅读。而根据我的经验，这是不够的。据统计，优秀考生平均需要35-38分钟，一般学生需要40-42分钟，程度再低一点的学生则需要45分钟以上。因此，我建议大家把40分钟作为做阅读题的黄金时间――在这个时间里，速度和正确率最有保证。

既然用40分钟做阅读，那么，我们需要从词汇题里面来借这多出的5分钟。在这40分钟里我又提出了一个“22+18”的概念。很多考生在做前两篇文章时用的时间往往是22～25分钟。如果你用了22分钟，这是合理的，不要慌张，因为前两篇文章会帮助你进入考试状态，做后两篇文章时进程会加快。

四.推理题

推理题的难度是比较高的，切记不要过度推导。四级推理的特点是一步到位――只推理一步就可以了。比如：2002年1月份的考题中有一道推理题：“题目根据文章内容可知道什么”。文章第四段中提到“近几年反对猎狐的人急骤增加，原因是他们认为猎狐太残忍了”。正确答案就是“因为他们认为猎狐太残忍了，所以猎狐的人越来越少”。推理到这一步就可以了。而选项中有一个干扰项是说“打猎会引起穷人和富人之间的矛盾”。很多同学过度推导，根据文中提到的“打猎可能会引起打猎人和反对打猎的人的冲突”，“而打猎的往往是富人”这两个信息，推出“反对打猎的是穷人”，从而选了干扰项。而事实上，文章并没有提到穷人。

五.词汇题

这类题学生应该根据上下文内容，从并列关系和转折关系两大类来推理该词在文中的意思。学生容易犯的错误是往往只根据一句话来做出判断。比如四级曾考过一个词“holdback”。它的意思是“阻止”。考生很难从本句话中判断这个意思。但在第二句中出现了“onthecontrary”，由此判断“onthecontrary”后面的词则是“heldback”的反义词。从文章中看，“onthecontrary”后面的词是“enrich”，意思是“丰富、提高”。那么由此推出：“heldback”是“不提高”的意思。关于并列关系，在1997年的考题中考过一个小孩学说话的文章。它考“challengeexplanation”的含义。在所考词汇的那段话中有一个关I词“and”由此可判断前后两句是并列关系。从“and”前面的“hugetask”可以推出所考词汇在文中的意思，也就是选项中的“noeasyjob”。

四级阅读时间相对紧张，要求在最短的时间内找到答案，所以方法很重要。很多同学喜欢先读后做题。我建议大家先看后面的题干，有目的地看文章。

前面提到，阅读理解从词汇部分的时间中借了5分钟。那么，词汇题我们要在15分钟内做完。其实，如果考生优秀的话，10～12分钟足够了。

在词汇题中一般来说有二分之一的题在20秒内就可以给答案，有大约5个题可能需要半分钟或一分钟。综合来看，15分钟的时间没问题。

我建议考生在背单词的时候要把词汇和生活结合起来。比如：shrink，如果你关注生活的话，很容易在英文说明书上看到是“衣服缩水”的意思，而我们的考题就在此。在最后一个月的时间里，要想提高词汇题的分数，最简单的方法就是看历届考题。每年出现重复考题的比率还是挺高的。比如：overall,近几年连续考过两次。题干都没变。比如adaptto、ambitious这些词也在不断地考。四级题现在的趋势是越来越注意词汇本身，而对语法的考试越来越少。所以在最后的一个月去看一整本语法书，是不可取的。

英译汉最近考得不是很多。做英译汉一般分三步，第一步要掌握全句框架；第二步确定每个词的汉语意思；第三步把汉语词连贯成句子。对于长句，应该各个击破，分别翻译每个短句，然后再把它们编辑成一个长句。还要注意翻译中的给分点。比如时态中“Hewasboss”.中国人常翻译成“他是老板”。其实应该是“他过去是老板”。

简答题，和阅读做题方法上有些相似，是比较容易拿分的题。所不同的是，简答题是看一个题干，马上做这道题，而不能全看完再做题。

简答题以前是5个题目，现在是8个题目。这是近年来的变化点。考生不应该害怕，因为在相同的时间内题量有所增加，那么题目也就相对容易了。很多考生想运用文章中的语言来答题，可根据规定又不能照搬原文语言，这怎么办呢？我建议考生从文章中抄答案，但不是原封不动地抄，而是摘录文中的重要词汇，去掉不必要的词，或对原文做部分修改，如转换代词，这都不会扣分的。

另外，答案不一定是完整回答，有时，两三个单词就足够了。举个例子。有一年的简答题是：在哪一个时间段英国的驾驶员开车不受速度的限制？有的学生就答了Itwasfrom1930to1934.其实只要写1930～1934就可以了。考生要做到问什么答什么。

完形填空，首先要凭语感，其次是注意突破点，比如：时态、逻辑、因果关系、转折、并列等。这是寻找答案的一个方向。还要注意短语的固定搭配。

客观题到此为止全部完成了。值得一提的是涂答题卡的方式。有三种，做一道涂一道；做一部分涂一部分；全部做完再涂。第一种很浪费时间。根据流水作业的原理，一起涂是最快的。第三种虽然快，可是如果中间一旦涂错了一道就会影响后面的}。在这里我们建议选第二种方法。做完一个题型，填涂一个题型。

首先要认真审题。比如2002年6月份的考题中要谈的是计算机对大学生的影响，而有个考生就写成了对未成年人的影响。这就是没认真审题。时间分配上，前5分钟要做到两点。第一是要审题，第二是要列一个提纲。后20分钟写作。最后5分钟检查。千万不要打草稿，因为时间不够。

我们建议考生在考前准备作文时首先要敢写，而且一定要写，这样才能发现自己的错误。考前要针对不对的体裁写至少10篇文章。目的在于熟悉不同文章的格式和写法。比如应用文中的信该怎么写，观点性的文章要如何过渡。在这个过程中还可以帮助你抓住不同文章中语言的亮点。四级语言的亮点就是给分点。比如用“maintain”来替换“think”。“Moreandmore”是一个很普通的词。我们就可以改用“anincreasingnumberof”或“agrowingnumberof”来替换。作文中这些亮点越多，得分点就越多。

句式的变化也是一个得分点。开头要有变化。考生常以“I”、“You”，开头。可以试试以动名词、分词开头，以状语开头，以形式主语“it”开头。变化产生美。个别句子要复杂化。长句短句相结合。考前写文章还在于帮助考生在规定的时间内完成作文。其次是对译法。可以找一些范文，把它翻译成汉语，然后再翻译成英语。然后比较原文。找出时态、用词等的错误。建议过几天再对照一下，因为自己往往当时很难发现出自己的错误。