四级利大还是弊大 名师支招英语学习思维导图

2007年6月的全国大学英语四级考试已经尘埃落定，社会各界对此次考试的分析评论也铺天盖地而来，观点也是褒贬不一，笔者想从考试之外的角度再谈四级考试。

1、约束力。很多大学中采用的是“放羊式”的自学，而惰性又是人类的本性，很多学生在散漫的氛围下专业课都很少理会，英语学习更无从谈起。如果再失去了四级考试的普遍约束力，那么部分大学生就会彻底放弃英语学习，荒废掉18岁―22岁这段学习英语的“黄金期”。英语语言能力的缺失，对于就业市场上本来就缺乏核心

2、考试力。一位著名教育家曾经说过“考核也是一种培训”，笔者非常赞同。因为考试本身带来的压力可以迅速转化为学习的动力，这对于自制力较薄弱的同学来说是有益处的。而且，人生即考场，一个人只要生活在社会上就会面对无数的考试，考试是我们必须面对的一项生活内容。考试可以提高我们的学习力、思考力、沟通力、毅力以及抗压能力。

3、学习力。四级英语考试历经20年风雨沧桑，已经非常成熟，是一种科学考察应试者“听说读写译”五大经典语言能力的考试。四级英语考试历年的“真题”就是珍贵的科学文献，值得广大英语学习者深度挖掘。语言是一通百通的，同样考试也是一通百通的。如果大家可以采用科学高效的方法获得四级考试的高分，无疑以后对于语言和考试就不再惧怕，语言能力和考试能力都会大幅提升。

1、听力。短对话和听写难度有所降低，而对长对话及其长度却提出了空前的挑战。

2、阅读。题目设计上，偏向细节题，而且占了绝大多数。

3、写作。应用文尤其是书信写作依然是这次以及今后四级考试的趋势。