大学英语六级考试应试策略与技巧思维导图
大学英语总的命题趋势是：在考查英语语言基础知识的同时，更加侧重考查英语语言运用的能力。这一点最明显的体现是主观题份量的增加。新题型全为主观题，且考试中采用的频率越来越高。
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思维导图大纲
大学英语六级考试应试策略与技巧思维导图模板大纲
大学英语总的命题趋势是：在考查英语语言基础知识的同时，更加侧重考查英语语言运用的能力。这一点最明显的体现是主观题份量的增加。新题型全为主观题，且考试中采用的频率越来越高。语言知识的检测融于运用之中，侧重能力考查，作文长度增加，难度略有提高。听力对话部分设题较固定；阅读理解以主旨题、逻辑推理为主，细节题、是非题为辅。词汇题突出词语辨析与搭配；综合改错改三类错误，要求换词、去词，10处错误中有一处为逻辑错误；完形填空注意综合运用，重点检测词汇的运用和语言逻辑能力。英译汉主要考长句、复杂结构句。写作命题作文、看图作文平分秋色，仍以观点论述“三段式”作文为主。
一、听力理解
(一)对话听力题应试技巧4要点
1.熟悉考试题型
从大的方面来看，对话部分的考试题型分为两种：信息明示题和推理判断题。
(1)信息明示题〓这种题型主要要求考生理解对话中所表达出来的某一方面的信息，考试内
容主要包括以下几点：①对话大致发生的地点，②对话大致发生的时间；③对话中男女双方
的关系；④做某事所需的时间，买某东西所需金额等；⑤对话双方所谈论的内容。
例如：
1.W:I'dliketobuyanewdress.
M:Thewomen'sdepartmentisonthesecondfloor,madam.
Q:Wheredoesthisconversationprobablytakeplace?
选项：A.Onthesecondfloor.B.Ataman'sstore.
C.Inthewoman'sdepartment.D.Inadepartmentstore.
本题为地点信息明示题。本对话中出现了两个地点名词：thesecondfloor和thewoman's
department。从对话中可以听出女的想要买件新衣服，男的说女装部在二楼，很显然，四个
选项中D的可能性最大。
2.M:Excuseme,doestheexpresstrainleaveat2:05?
W:No.At1:55.Youmusthurry.Thereare5minutesleft.
Q:Whattimeisitnow?
选项：A.1:50.B.1:55.C.2:00.D.2:05
本题为时间信息明示题。本对话中三次谈到了时间：2：05，1：55的5minutes.从对话中可以听出男的问快车是否是2：05分开时，女的回答说是1：55开，现在只差五分钟了。很显然现在是1：50分。
(2)推理判断题〓这种题型是听力考试中较难的一种，它不仅要求考生听懂对话，掌握对
话内容，而且要求考生把握所听到的内容判断推理出对话中隐含的意思。
例如：
M：Thecityisgoingtopulldownthoseoldhousesandputupanewshopp
ingcenter.
W:Anothershoppingcenter?That'snothingnew!
Q:Whatdoesthewomanmean?
选项：A.Newshoppingcentersareverycommon.
B.Theshoppingcenterisveryold.
C.Thecityneedsmoreshoppingcenters.
D.Theoldhouseshouldbeturnedintostores.
在本对话中，当男的说要拆掉旧房子建新的购物中心时，女的先是用一个反问句：“再建一
个物中心?“接着用了一个十分肯定的句子：”这可没什么新鲜的东西。“因此可以推理出
其言外之意：购物中心太普遍了，即A。
2.预测内容
考生一定要在考试前快速浏览每个题目的四个选择项来预测每道题可能要考的内容，有的放
矢、重点地来听这方面的内容，这样可以大大提高做题的准确性。例如：看见选项A.Tea
cherB.StudentC.WriterD.Editor便可预测这题是考对话中某一位的职业；看见选项A.L
ibrarianandreaderB.ProfessorandstudentC.DoctorandpatientD.Secretary
andboss便可知此题考对话双方的身份；看见选项A.Inashop.B.Inaschool.C.Ina
hotel.D.Inarestaurant.便可知这是考对话的地点；看见选项A.Surprised.B.Glad.C
.Disappointed.D.Angry.便可预测本题考对话中的某一位的情绪、感受，是推理判断题。
3.抓住重点
一般来说，对话问题考对话双方谈话内容极少，多数情况重点考其中某一个人的说话内容，如何判定重点是很关键的。对话问题对话中的第二人谈话的内容的约占总考题的70%～80%，
考第一个人谈话内容的考题约占20%～30%。这就是说在尽可能全面听懂对话双方谈话内容的情况下重点抓住第二人的说话内容。
4.注意细节
(1)注意对话双方的语音语调，因为在中语音语调起表意作用。如降调表示肯定、赞同
，而升调则表示疑问、怀疑、否定。
(2)注意but后的信息。在一般情况下，but后的信息往往是问题的切入点。
(3)注意虚拟语气。因为虚拟语气常用来表示相反的观点，一定要与正常时态区别开来。
(二)短文听力理解应试技巧4项注意
1.同做对话听力题一样，必须注意浏览选项来预测所考内容。
2.注意主题句和关联词。如果所听短文是一篇论说文，那么抓住主题句，对于理解
全文是非常关键的。同样，抓住表示因果、转折等关系的关联词，对于整体理解全文的意思
、分清文章的层次和结构也是很重要的。
3.注意辨判细节。在听短文时，眼睛应看着所考3-4个问题的选项，如果在选项中有所听到的内容，应立即作上记号，这很可能是考试问题的答案。这些细节主要包括数字、时间、人名、地名、组织机构名称等。
4.注意听清问题。考生可以预测问题，但决不能自作主张、自以为是地不等问题出
现就选好了答案，一定要在听清问题后选择答案。
(三)复合式听写应试技巧5个步骤
1.快速浏览全篇文章,努力掌握全文大意，从所给空格前后预测所要填写的单词和句
子。
2.考生在听第一遍时，以听为主，写为辅，应重点听清、记住空格中的单词或句子。第二遍以写为主，听为辅，尽量利用所给时间快速写出填入的单词和句子。第三遍边听边检
查，看是否误写或漏写。
3.辨别单词。对于空格处出现的单词要注意辨清。一般来说，需要填入的单词都为
实义词，如名词，形容词，副词或行为动词等。
4.快速存储信息。考生在做“要点”听写时要学会快速存储信息。要做到这一点，
可以运用缩略语或任何自己能够理解的速记符号，重点放在能把握句子主要意思的单词上。
这样，第三遍，甚至听第二遍以后就能写出所听句子的大意。
5.正确拼写单词。复合式听写不仅考考生的听力理解能力，也要考考生动手写单词
的能力。这就要求考生在平时的学习中不仅要听懂每个句子和单词的意思，而且要能正确地
写出每个单词，特别是长单词和难拼写的单词。
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