2021年12月英语四级听力长对话：应试策略思维导图

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2021年12月英语四级听力长对话：应试策略

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思维导图大纲

2021年12月英语四级听力长对话：应试策略思维导图模板大纲

对于四级听力长对话，考生应始终牢记：不要奢望将其内容一字不落地完全听懂并且记住。因为即使在日常生活中用母语对话，这也几乎是不可能的，同时也是不必要的。在日常生活中，我们只要掌握自己关心的信息，而在听力考试中，我们则要抓住关键的命题点。

以下分听前预测和听时抓“点”两个步骤详解听力长对话的应试策略。

一、听前预测

听前预测对于听力长对话非常重要。放音间隔的时间应尽可能留作预测之用。若想有效使用这短短几十秒的放音间隔时间，需把握以下两个原则：

1.先纵后横

所谓“先纵”，就是首先通读每篇后的3-4个小题，找出关键词，前后联系，预测全篇大致主题。

所谓“后横”，就是在仍有时间的情况下，通看各题选项，看看是否存在生词，总结长句的核心意思，以此预测考点和可能的答案。

两步预测都要注意随时做出标注，划出关键词或简写长句的大意，因为单凭记忆在"高压"的听力考试中是万万靠不住的。

以2007年12月ConversationTwo为例：

23.A)Sheisthirstyforpromotion.

B)Shewantsamuchhighersalary.

C)Sheistiredofherpresentwork.

D)Shewantstosavetravelexpenses.

首先通过promotion,salary和work可得出本对话的大致主题是有关职业，再联系两次出现的wants,想到或许与求职有关，并顺理成章地想到可能会谈到离职的原因、新职位的性质以及薪酬等等。这就是上面所说的"先纵"。

此后我们可对选项中较长的词语做标注，如下划线所示。通过听录音我们发现本题答案的对应信息在原文中是"I'mfedupwithmyjob.",正是"tiredof"的同义置换。这就是上面所说的"后横"。

可见，事先标注关键信息，可让我们在听时将注意力集中到更小的"点",起到事半功倍的效果。

2.分清主次

与生活中的情形相似，双方对话的时候常有主次之分，如：一方询问，另一方作答时，关键信息多出现在作答一方，考点自然也就多出于此。分清对话双方的主次对于我们预测考点出现的位置很重要，方法也简单易行。

以2006年12月ConversationTwo为例：

22.A)Itwasaboutalittleanimal.

B)Ittookhersixyearstowrite.

C)Itwasadaptedfromafairytale.

D)Itwasaboutalittlegirlandherpet.

23.A)Sheknowshowtowritebest-sellingnovels.

B)Shecanearnalotofmoneybywritingforadults.

C)Sheisabletowinenoughsupportfrompublishers.

D)Shecanmakealivingbydoingwhatshelikes.

24.A)Thecharacters.B)Thereaders.C)Herideas.D)Herlifeexperiences.

25.A)Shedoesn'treallyknowwheretheyoriginated.

B)Shemainlydrewonstoriesofancientsaints.

C)Theypoppedoutofherchild-hooddreams.

D)Theygrewoutofherlonghoursofthinking.

通看下划线部分不难发现，几乎所有的选项都与女性会话者有关,可料想此对话中男性会话者多提出问题，女性多做答复，听时当然主要听女性会话者所说的内容。

二、听时抓“点”

有了充分的听前预测，听时的主要任务就是抓住考点，且掌握如下两个原则：

1.考点均匀分布，易出现在话轮转换处

首先，长对话后设的3-4个小题一般均匀地分布在对话的每个回合，极少出现某一个回合包含两个考点的情况。这样，我们在一个对话回合中找到一个考点后，剩余的部分就可不做详听，让紧张的神经稍做放松，有利于将精力集中于下面的考点。

其次，考点的位置多是话轮转换的时候。具体的说，就是对话一方某段发言的开头和结尾部分，这也完全符合西方人的思维习惯，即在发言伊始多是开门见山，而在发言结尾处又总括强调。

仍以2006年12月ConversationTwo为例：

M:Hi,MissRowling,howoldwereyouwhenyoustartedtowrite?Andwhatwasyourfirstbook?

W:IwrotemyfirststorywhenIwasaboutsix.Itwasaboutasmallanimal,arabbit,Imean,andI'vebeenwritingeversince.(22题考点)

M:Whydidyouchoosetobeanauthor?

W:Ifsomeoneaskedmehowtoachievehappiness,steponewouldbefindingoutwhatyoulovedoingmostandsteptwowouldbefindingsomeonetopayyoutodothis.Iconsidermyselfveryluckyindeedtobeabletosupportmyselfbywriting.(23题考点)

M:Doyouhaveanyplanstowritebooksforadults?

W:Myfirsttwonovelswereforadults.IsupposeImightwriteanotherone,butIneverreallyimagineatargetaudiencewhenI'mwriting.Theideascomefirst,soitreallydependsontheideasthatgraspmenext.(24题考点)

M:WheredidtheideasfortheHarryPotterbookscomefrom?

W:I'venoideawheretheideascamefrom.AndIhopeI'llneverfindout.(25题考点)ItwouldspoilmyexcitementifitturnedoutIjusthaveafunnywrinkleonthesurfaceofmybrain,whichmakesmethinkabouttheinvisibletrainplatform.

2.重复率较高的词或短语多成为考点

对话的主要内容理所当然会得到说话人的强调，而一个非常重要且明显的强调方式就是重复，故重复的词语往往能够揭示对话的主题。

如问：Whatisthenewscoveragemainlyabout?

而原文中多次出现rebelforces,conflict,war等与"叛乱"相关的词语，也可判断本题答案为A)ThelatestdevelopmentsofanarmedrebellioninKarnak.