TreeMind树图在线AI思维导图
当前位置:树图思维导图模板资格考试英语2022年12月英语六级语法用法辨析之不定代词all和both的区别思维导图

2022年12月英语六级语法用法辨析之不定代词all和both的区别思维导图

  收藏
  分享
免费下载
免费使用文件
情殇未去 浏览量:32023-03-17 05:18:22
已被使用0次
查看详情2022年12月英语六级语法用法辨析之不定代词all和both的区别思维导图

2022年12月英语六级语法用法辨析之不定代词all和both的区别

树图思维导图提供 2022年12月英语六级语法用法辨析之不定代词all和both的区别 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 2022年12月英语六级语法用法辨析之不定代词all和both的区别  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:23e80fb91c737f3050db94b91f96b6ed

思维导图大纲

2022年12月英语六级语法用法辨析之不定代词all和both的区别思维导图模板大纲

一、all和both的用法

1、both和all和be动词、助动词、情态动词连用时,在它们之后。和实义动词连用时在实义动词之前。如:

Theyarebothstudents.

他们都是学生。

Theybothranaway.

他们两人都跑走了。

Theyarebothworkinghard.

他们两人都努力工作。

Youcanallgohome.

你们都可以回家了。

2、both和all跟"of短语"连用时,后接名词时both和all可以省略of;后接代词时,both和all不能省略。例如:

Bothofthemareworkers.

他们两人都是工人。

All(of)thestudentsarereadyforclass.

所有的学生都做好了上课准备。

3、all的句法功能

all"都,三者或三者以上都"。具有名词和形容词的性质,在句中都可作主语、宾语、表语、定语和同位语。既能修饰可数名词又能修饰不可数名词。代替不可数名词作主语时,谓语动词用单数形式,代替复数可数名词时,谓语动词用复数。

1)作主语

Allenjoyedthemselves.(可数)

所有的人都玩的很开心。

Nowallwaschanged.(不可数)

现在一切都改变了。

2)作宾语

Itishardtopleaseall.

想要取悦所有的人是难以做到的。

3)作表语

Isthatallyouwanttosay?

你要说的就是这么一些?

4)作定语

Granddadhuntedallwinterlongbutcouldnotcleardebt.

爷爷整个冬天都在打猎可还是无法还清债务。

5)作同位语

Weallhavetroubles.(可数)

我们大家都有难处。

HoweverIcandiscussthisallwhenIseeyou.(不可数)

无论如何,我们见面的时候这一切都是可以讨论的。

4、both的用法

both“两者都”。具有名词和形容词的性质,在句中只可作主语、宾语、定语和同位语E。只能修饰复数的可数名词。作主语时谓语动词用复数形式。

1)作主语

Bothfeltthattheyhadbecomeveryfriendly.

他们两人都感觉到变得非常亲密了。

2)作宾语

Whynotuseboth?

两个都用吧。

3)作定语

Bothmenwereinterestedinthejob.

两个人都对这项工作感兴趣。

4)作同位语

Theybothrefusedtosurrender.

他们两人都拒绝投降。

二、all和both的区别

all代表或修饰两个以上的人或事物,或不可数的东西。可以做主语、表语、同位语和定语。如:

Allofusliketoeatpotatochips.(作主语)

Weallliketoeatpotatocjips.(作同位语)

我们所有的人都喜欢吃薯条。

Youhavenoteatenall(of)thebread.

你的面包没有吃完。

both是指“两者都……”;而all是指“三个或三个以上的人或物都……”,可以作主语、宾语、同位语和定语。注意它们的区别:

例句:Theywereallwaitingoutsidethegate.

他们(三个以上)都在大门外等着。

Theywerebothwaitingoutsidethegate.

他们两个都在大门外等着。

相关思维导图模板

情绪的感受方式思维导图

树图思维导图提供 情绪的感受方式 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 情绪的感受方式  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:2c54b2217f97a07f6d55d59ffa68bdcc

 农村幼儿园利用绘本阅读开展安全教育的实践研究_副本思维导图

树图思维导图提供 农村幼儿园利用绘本阅读开展安全教育的实践研究_副本 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 农村幼儿园利用绘本阅读开展安全教育的实践研究_副本  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:2000927dcd222b18fa95af52d1709af8