六一欢乐的儿童节作文600字5篇思维导图

一年一度的六一儿童节到了，我们班举行幸福童年联欢会，这次活动非同一般，因为这是我们班最后一次的毕业汇演，所以我们表演的要精彩，每名同学都要用自己最好的状态去演出。

刚开始，主持人念完台词后，唐校长和李老师发了言，说了说自己的感想，李老师的祝词让我们热泪盈眶，让我们回想以前的点点滴滴。开场舞开始了，大家都随着音乐，全场都嗨起来;第二个舞蹈是有着异国风情的印度舞，看，她们跳得多美啊!

我的节目是扇子舞《少年中国强》，我们这个节目排在第十个演出。我们从四月份就开始练起，已经练习两个月了，我们每个星期五晚上都要练一遍的。这些工夫，就要在那舞台上用几分钟展现出来了，我的心情既兴奋又紧张，兴奋的是这两个月的所有付出都可以展现在这里看了，紧张的是我演出的时候万一我没有跟上节拍，害怕同学们笑话我。现在已经开始表演节目了，我的心里想着：一定要表演好，不要有失误。当音乐响起来，我心里什么也没想，认认真真表演，一招一式都按照规定的动作完成。我们的表演结束了，得到了观众热烈地掌声。

我最喜欢李浩然和聂佳宁同学的《诊室风波》。刚开场李浩然扮演的是一个包工头，就在打吊瓶，后来聂佳宁也来了，聂佳宁吃什么，李浩然就跟着吃什么，我们逗得人仰马翻。

手语操《感恩的心》，让全场同学们互动起来。最后我们在《加油宝贝》的舞蹈结束了，我们照了一张集体照片，让会场达到了高潮。

联欢会结束了，但是留给我们的是对过去的点点滴滴，和对明天的美好未来。

盼星星，盼月亮，终于盼来了一年一度的六一节。

上午，学校开展了跳蚤市场的活动，这一次我可谓是“花样翻新”，人家买的都是玩的，而我买的却是薯条等美食哦!活动一开始，我这个摊位就吸引来了大波的吃货兄弟，薯条蛋饼的数量飞速下降，不过抽屉里却悠闲地躺着“泛滥成灾”的硬币，我忙的不亦乐乎!不过十分钟，两大盘的美食已被“洗劫一空”。活动结束了，我拿出了那堆钞票，高兴地数了起来，哈哈!我真觉得此时的我是个大富翁啊! 好玩的还在后头呢!

下午，就到了我最爱的游园活动了。我首先冲向了五一班，顺利完成了他们的游戏，然后就回到了自己班玩。你们一定想知道我们班是什么游戏吧?好，那就让我来告诉你，我们班的游戏是“正话反说”，规则就是把拉屎说的词语倒过来说，例如：“有志不在年高。”回答就是：“高年在不志有。”有趣儿吧?经过了漫长的等待，终于轮到了我!老师说到：“绊脚石。”我不假思索：“石绊脚!”马上，我就意识到自己错了，就赶紧改口：“石脚绊!”老师点了点头，有考我：“上梁不正下粱歪。”我回答：“歪--歪歪梁下正不不---不梁梁上，对!歪梁下正不梁上。”YES!成功了!我如释重负地叹了口气，OK!向下一个地方出发! 接下来，我还去了六一班玩“筷子入瓶”，还有六二班的“扔保龄球”，六三班的套圈游戏……但最令我难忘的还是五二班的凌薇漫步。“凌薇漫步”，这一听就很有技术含量。当看到我前面的人频频失败时，我感到压力山大!这关我可能过不去了!正想着就轮到我了。对了，都忘记介绍游戏规则了，游戏规则是有五个靠在一起且装满水的被子，你需要把第一个杯子上的乒乓球吹到第五个杯子上，唉，这个游戏满是BUG!而且只有30秒的时间啊!老师按下了计时器以后，我就把憋足了的气往球上吹，哪想到一吹就吹到了接近终点的地方，我不禁沾沾自喜，这时候，球球竟掉了下来。我重新吹了好几次，球却一直掉一直掉，我晕!这时候只有4秒了!我的眼睛已经成乐斗鸡眼天灵灵，地灵灵,奥特曼的力量快显灵!我使劲一吹，又一吹，再一吹，最后一吹，玛德?怎么到终点了?凝固的空气突然爆炸了，到处是“哇塞”的声音，天哪!我自己都不知道怎么回事，可能是因为我太专注了吧，嘿嘿!从这个游戏中，我悟出了一个道理：一个人只要认真去做一件事，就一定可以成功!

Today is a happy day!这真是个令人难忘，欢乐的六一节呀!

六月一日是国际儿童节，也是属于小朋友自己的节日。

在儿童节的前一天，大家准备了幕布，还有拱门和气球。表演节目的同学都在很用心的排练，当然也包括老师。另外在这一天赵老师还说：“等到六月一日的时候，还要邀请很多学校的领导来观看。

我们的节目种类很多 ，有街舞、健美操、瑜伽操、武术、朗诵、乒乓球操、合唱、歌伴舞、钢琴、架子鼓表演等，丰富多彩，各有特色。

印象最深的就是我参与表演的一个节目《少年心，放飞中国梦》，这个节目由180多人参加 ，是个压轴节目。我在里面演得一个小牧童。刚开始表演牧童的时候，老师说我没有放开，还有就是动作不过关，后来我又在“牧童骑黄牛，歌声振林越。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”这首诗上加了一点动作，我是这样想的：先一上去就骑着马，然后再吹着笛子，最后再捕蝉。可老师看了我的动作直摇头。对我说：“你的动作还是没有过关，表情还是没有表现出来，你想，牧童有没有作业?”“没有。”我说。"那他是不是很自由，每天都吃喝玩，他肯定每天都很快乐、高兴。”说完，老师又教给了我动作，在牧童骑黄牛的时候就走着上去，而且还要吹着笛子，接着在吹笛子的基础上多加一个摇头的动作，最后把笛子放在背后，接下来就假装要捉捕蝉的动作，但第一次没捕到，第二次才捕到。于是我按老师的指导练习，终于进步了很多，老师直夸我。

激动人心的一刻终于到了，我们每个人都精神焕发，展现出最好的自己。此次表演很成功，得到了观众的热烈掌声，还得到了校长的夸奖。

这次的儿童节我们虽然累，但很快乐，非常有意义，非常难忘。同时这次活动还让我们明白了，我们应该从小就树立远大的理想，为实现梦想而努力奋斗。

六一儿童节的前一天，虽然太阳公公不太配合，漫天乌云密布，但我们的心情并没有因此而沮丧，仍是充满期待，充满欢喜。

下午，我怀着兴奋的心情走进学校，因为和老师为我们安排了庆祝六一的活动。我迈进教室，热闹的气氛迎面而来：有的同学忙着布置教室，有的同学忙着准备活动，还有的同学拿着打好的气球瞎闹……大家各忙各的，准备一会儿来欢庆自己的节日。

经过漫长的等待，“上情下达”的活动终于开始了!同学们兴奋极了，一个个跃跃欲试，恨不得马上就到台上来参与活动。看，该胡晋旗小组了。胡晋旗从众多纸条中，抽出一张，一本正经地念到：“课本词语，3号”，一边说一边表演了起来：只见胡晋旗同学将手抬齐至额头，把眼睛鼓得圆圆的，盯着刘可欣，就像是《西游记》中的孙悟空似的。台下的同学们专心致志地看着，瞧见胡晋旗的这副模样，发出“咯咯”的笑声，大家笑得前仰后合。看着胡晋旗的这副模样，刘可欣可是不解了：他到底在干啥呢?刘可欣十分无奈地向后转了过去，向后头的同学比了比刚才胡晋旗的动作，身体也随之摆动，下一位同学再传递给石博文，石博文可真是“丈二和尚——摸不着头脑”呀，这个……大家都为他捏了一把汗，在心中为他暗暗加油。“眺望。”“确定你的答案了吗?”“确定。”石博文显然底气不足。当白板上出示正确答案时，所有人都“大跌眼镜”，不由得张大了嘴巴——竟然是“凝视”。石博文更是莫名其妙了：这怎么成了“凝视”呢。我连忙解释道：“刚才胡晋旗的表演还是不错的，眼睛认真地盯着刘可欣同学，也就是‘凝视’，但到了刘可欣同学那意思就变了，‘凝视’是定定地看。而不是摇来摇去。”知道了失败的原因，四人又回到了座位上，之后，终于获得了鼓励奖品。也露出了开心的笑颜。

欢乐的时光是短暂的，不一会儿，活动结束了。不论是拿到奖品的同学，还是没有拿到奖品的同学，脸上都露出了快乐的笑容，上面写满了欢喜。真希望下一次六一快些来到，我们再共同欢乐

6月1日，是儿童节，是欢乐的节日，这种欢乐是大人们无法理解的。

不知不觉，像清风拂过岸边，六一儿童节在不知不觉间来到了我们身边。看，太阳公公仿佛也知道了我们欢乐的心情，早早地来上班，一层层薄雾也渐渐去其它地方报到了。

大街上，去学校参加六一活动的儿童手牵手，有说有笑，脸上挂着一丝微笑，步伐轻轻的，脱去了上学的紧张，吵吵闹闹，仿佛比春节时还开心——因为这里有好朋友一起过呀。这是我们自已的节日。学校里，往日的读书声已经悄悄逃走了，取而代之的是一片吵闹声，从各个教室里，从各个挂着幸福笑容的儿童口中悄然而出，传得很远，很远。

学校里，已不是原来的学校，而是穿上一件新衣——大门口高高挂起的气球门，各个班级，也都变了样，气球挂得满屋都是，彩花，彩带全上阵，同学们也没了昔日的文静，一个个成了“野孩子”，玩着，疯着，笑着……

活动开始了，同学们如同鱼群，从教室中涌出来，又如脱离牢笼的小羊，满学校撒欢儿。一个个“疯”开了，使出吃奶的劲，向其它班级奔去，去“串门”玩游戏，玩一个个新奇的游戏，有趣的游戏。

排队时，也没了昔日的烦躁，而变成了争论、谈话不断，大家放开了自己的心灵，尽情地享受着儿童节带来的欢悦，像蜕变成了另一个人似的。玩游戏时，也变得一丝不苟，努力向前进关，比平常学习还认真呢!我们完全抛开了学习和作业的烦恼，一个个玩着，嬉笑着。

老师们也抛开自己那平常的工作，脸上露出平时难以见到的笑容，对孩子们说话也变得温柔了许多，仿佛是在陪孩子们玩般。

活动结束时，各个嬉笑的儿童们，都流露出留恋之情，是啊!谁不想过许许多多的儿童节呢!