英语四六级考试强化辅导:对话式听力分析思维导图
1、问题类型 A节每组对话一般是在一男一女之间进行的一问一答。问题一般由先讲话的人提出。题目均以问句形式出现，其中多数是特殊疑问句。
树图思维导图提供 英语四六级考试强化辅导:对话式听力分析 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 英语四六级考试强化辅导:对话式听力分析 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：27a22c19db332b6b3e1201041a6a7116
思维导图大纲
英语四六级考试强化辅导:对话式听力分析思维导图模板大纲
1、问题类型
A节每组对话一般是在一男一女之间进行的一问一答。问题一般由先讲话的人提出。题目均以问句形式出现，其中多数是特殊疑问句。这些问题涉及的内容大致归纳
A、多用来问以下内容：
1)问“是什么、要什么、讨论什么、什么种类”等，如：
Whatistheman'sanswer?
Whatdoesthewomanwantforlunch?
Whataretheytalkingabout?
Whatkindofbooksdoesthemanwanttoborrow?
2)问“做什么”，如：
Whatdoesthewomantellthemantodofirst?
Whatarethespeakersdoingnow?
WhatwillhappenifJohnfailstheexam?
3)问“什么含义”，如：
Whatdoesthemanmean(imply)?
Whatdoesthewoman'sanswersuggest?
4)问“从对话中能获得什么信息或结论”，如：
Whatcanwelearnfromtheconversation?
Whatcanbeconcludedfromthisconversation?
5)问“对某人或某事有什么看法”，如：
WhatdoesthemanthinkofMissBrown?
Whatdoesthewomanthinkoftheplan?
B、A节中用提出的问题主要问“对话可能是在什么场所发生的”，即：
Wheredoesthisconversationmostprobablytakeplace?
Wheredoesthisconversationmostlikelyoccur?
Wherearethemanandwoman?
C、可能问以下几个方面的情况：
1)问钟点(可用替换)，如：
Man(M):Whattimedidyesterday'sfootballmatchstart?
Woman(W):Itwassupposedtostartataquarterto7,butitwasdelayedanhour.
Question(Q):Whendidthegamefinallystart?
2)问在哪个星期或星期几(后者可用替换)，如：
W:Ithoughttogototownnow.Ihavesomeshoppingtodo.
M:Don'tspendtoomuch,Iwon'tgetpaiduntilnextweek.
Q:Whenwillhebepaid?
3)问日期，如：
Whenwillthewintervacationbegin?
D、用提问的问题可以问原因，也可以问目的，如：
Whyisthemanlate?
Whydidthemanrepairthecarbyhimself?
E、可能问对话者某一方的身份、对话人之间的关系或对话中涉及到的其他人的情况，如：
W:MayIhelpyou,Sir?
M:Ihopeso.It'smywatch.Ibroughtitintoberepaired,butI'velosttheReceipt.
Q:Whoistheman?
F、主要针对以下内容提问：
1)问做某事的方式、方法或使用的交通工具，如：
Howdidtheteacherusuallybeginhisclass?
Howdoesthemanusuallygotowork?
2)问“对某事的感受如何”，如：
Howdoesthemanfeelaboutthemovie?
Howdoyoulikethefilm?
G、问“多少”，属于涉及数字的题，可能有以下几种形式：
Howmanypersons……?
Howmanydozensof……does……want?
Howmuchdoes……?
Howoldis……?
Howlongdoesittake……to……?
A节的问句根据疑问词划分，大致可以归为以上七类。A节中偶尔也有个别一般疑问句。但也可能出现其它类型的问句，(如以Whom,Whose,Which提问)，或针对以上未归纳的内容进行提问。
2、对话内容分类
若按对话内容分类，则可分为以下几种类型：
A、时间类：包括直接型和计算型。如：
W:YourlibrarybooksaredueonDecember13th.Ifyouhavenotfinishedusingthembythen,youmayrenewthemonce.
M:Thankyouverymuch.Ionlyneedthemforafewdays.
Q:Whenmustthemanreturnhisbookstothelibrary?
B、数字类：包括直接型和计算型。如：
W:Doyouliveinacollegedormitory?
M:Yes,Ido.It'sasix-mansuite,butatthemomentonlyfourofuslivethere.
Q:Howmanypeoplesharethesuitenow?
C、地点类：包括直接型和含蓄型。如：
M:Ineedtocashthischeck?
W:Willyousteprightovertotheteller'swindow,please?
Q:swheresistheconversationmostprobablytakingplace?
D、否定类：此类对话既可以含有not,no,neither,nor等否定词，也有but,although等转折词，或由wouldrather,too……to结构及虚拟语气等表达。因此，对于后者要特别加以注意。如：
M:Ann,doyouhaveanyextramoneyyoucouldloanme?
W:IwishIcouldhelpyou.Iwentshoppingyesterday.NowIhaveonlytwodollarstilltheendoftheweek.
Q:Willthemanborrowanymoneyfromthewoman?
此题的答案肯定是No。听这段话时要抓住IwishIcouldhelpyou.这一关键话语。这句话虽然从表面上看是肯定式，但却隐含着I'msorryIcan'thelpyou.的意思。
E、人物类：包括人物关系、人物身份两类。此类对话提供一个情节，能反映所涉及的人的关系或身份。如：
M:Goodevening,Madam.Thereisatablefortwooverthere.Thisway,please.
W:Thankyou.CouldIseethemenu,please?
Q:What'stherelationshipbetweenthemanandwoman?
A)Husbandandwife.B)Waiterandcustomer.
C)Salesmanandcustomer.D)Hostandguest.
F、活动类：这一类谈话内容可涉及上课、娱乐、工作、日常生活等各种情况。如：
W:AreyougoingtoNewYorknextweekend?
M:Yes,I'mgoingtolookupBillwhileI'mthere.
Q:What'sthemangoingtodo?
这类对话中往往先后出现几种情况，要注意听问句是什么，然后再作出选择。
3、几种常见的解题方法
A节中的对话虽然简短，但多数情况下，往往不能从听到的内容中找到与选择项内容完全相同的部分，即对话中一般没有现成的答案。因此，在听的时候要注意抓住选择项的同义或反义词(组)用辨别法答题(解活动类多用此方法)，或根据对话内容采用归纳、推论或辨别的方法回答。用这种方法答题，类型不仅仅限于诸如"whatdoesthemanmean?"这样的题目，其它如含蓄人物类、人物身份类、含蓄地点类、否定类题目也与此类似。如：
W:Howdoyouliketheplayyousawlastnight?
M:Well,Ishouldhavestayedathome.
Q:Whatdoesthemanthinkoftheplay?
A)Itisexciting.B)Itisboring.
C)Hedidn'tseetheplay.
D)Helikeitverymuch.
对话中“Ishouldhavestayedathome.”(我真该待在家里)，这句话已婉转地表明他不喜欢这出戏，而对没有待在家里表示遗憾、后悔(shouldhavedonesomething这种结构可用来表示“对应该发生而实际上没有发生的事情表示遗憾、后悔或谴责”)。能使他产生此感想的原因自然是“Theplayisboring.”(演出令人厌烦)，因而B是正确的答案。否定类题目多含有虚拟语气、语气否定、暗示比喻、强化意见等形式。这一节属于此数字类题目的对话中，多出现两处，甚至三、四处数字或时间，因此，除了用辨别方法外，有时必须用计算方法才能得出正确答案。
相关思维导图模板
树图思维导图提供 904名中国成年人第三磨牙相关知识、态度、行为和病史的横断面调查 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 904名中国成年人第三磨牙相关知识、态度、行为和病史的横断面调查 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：10b9a8a2dd2fb4593f8130ef16c320fc
树图思维导图提供 辊压断带分析 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 辊压断带分析 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：55fdf0827fa2a220b0b4047d75df5032
沪公网安备 31011502019485号
上海工商