四六级听力短对话题型归类和应试策略(5)思维导图
（五）态度与反应题 涉及的主要是对话中男女双方对某人某事的看法。主要测试考生分析判断能<br />力。四个选择项都有比较明显的特点，即选择项中往往出现表示人的情感或态度<br />的动词或形容词等。
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思维导图大纲
四六级听力短对话题型归类和应试策略(5)思维导图模板大纲
（五）态度与反应题
涉及的主要是对话中男女双方对某人某事的看法。主要测试考生分析判断能力。四个选择项都有比较明显的特点，即选择项中往往出现表示人的情感或态度的动词或形容词等。如：beafraid，think，believe，feel，like等。
另外，在选择项中常会出现表明人的喜、怒、哀、乐等情感的形容词，如：excited，bored等。有时也会出现描述事物性质的词，如：big，small，cheap等。
常见的提问方式有：
Whatdoestheman/womanthinkof…？
What‘stheiropinionof…？
Howdidtheman/womanfeelabout…？
Howdidtheman/womanfeel？
值得提醒的是，听力测试中还有一种特殊现象。对话中的另一方（第二个说话的人）并不直接说出自己的看法，而是用also，too，neither，either，so，thesame来表明自己的态度。在这种情况下，就必须听清第一个人的讲话并准确理解其态度，只有这样才能作出正确选择。
「例一」
A）Onthewhole，shelikedthefilm.
B）Shedidn‘tseethefilm.
C）Thefilmwasveryexciting.
D）Thefilmwasn‘tasgoodasshe’dexpected.
M：Didyoulikethefilm？
W：Notparticularly.Iwasratherdisappointed.
I‘dexpectedittobemuchmoreexciting
Q：Whatcanwelearnfromthisconversation？
「例二」
A）Hewishestohavemorecourseslikeit.
B）Hefindsithardtofollowtheteacher.
C）Hewishestheteacherwouldtalkmore.
D）Hedoesn‘tliketheteacher’saccent.
W：Youtookanoptionalcoursethissemester，didn‘tyou？Howisitgoing？
M：Terrible！Itseemslikethemoretheprofessortalks，thelessIunderstand.
Q：Howdidthemanfeelaboutthecourse？（2002.6）
「例三」
A）Themanwenttotheconcert，butthewomandidn't.
B）Thewomanwenttotheconcert，butthemandidn't.
C）Thespeakersdidnotgototheconcert.
D）Bothspeakerswenttotheconcert.
M：Youdidn‘tgototheconcertlastnighteither，didyou？
W：No，Ihadaslightheadache.
Q：Whatcanwelearnfromthisconversation？（1991.6/4）
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