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小木船三年级优秀作文5篇思维导图

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在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

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思维导图大纲

小木船三年级优秀作文5篇思维导图模板大纲

小木船三年级优秀作文1

我和陈明的友谊,比石坚,比山高,比海深。但友谊的小船却说翻就翻了,这让我后悔不已。

那天,我们把手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,重重地摔在地上,气冲冲地走回了家。教室里,两条五马分尸的船安静的躺着,我们的友谊也因此破裂了。一路上,我诅咒陈明天天倒霉,吃饭被噎、喝水被呛。

回到家后,妈妈叫我去吃饭我也不去吃,妈妈好像看出了我的心思,问道:“你有什么困难?说出来,我和你一起解决。”我恶狠狠地说道:“那个坏陈明,他把我的小木船摔坏了,还说不是故意的,我一气之下,就把他的也摔坏了。”妈妈听了,慢条斯理地说:“陈明和你是好朋友,他一定不会故意摔坏你的小木船的,你们的友谊,我想比这小木船重要多了。”“我知道”我大吼一声。

过了一会儿,我找来了做木船的所有材料,认认真真地做了起来,刀片弄到手了,贴个创可贴,咬咬牙继续做,钉子扎到手了,吹一下,又继续做。一分钟过去了,十分钟过去了……小木船逐渐成形,做好后,我把它放在桌子旁,连夜写下一份道歉的信,放在小木船的船舱里。准备跟陈明道歉和好,重拾我们的友谊。

第二天,我怀着后悔的心情向教室走去,忐忑不安地打开教室门,悄悄地将小木船放进陈明的桌空。放学后,陈明也拿着还我的木船,快步向我跑来,我们两个紧紧地拥抱在一起,久久说不出话来……

我们又和好如初,像从前一样。每天上下学都蹦蹦跳跳,仿佛已经把这一件事抛到九宵云外了。小木船,你是我和陈明友谊的见证,请你带着我们的友谊,一起驶向远方,驶向未来!

小木船三年级优秀作文2

我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,摔到地上。他的小木船顿时四分五裂。陈明大哭起来,呜咽地说:这小木船是是我没听他的絮叨,愤愤地转身离开了。

放学了,我看见陈明的眼睛还是红红的,脸上还有泪痕。他匆忙地抱住小木船跑了。我有些愧疚,心想:今天真不该和陈明生气,他也不是故意的`。又一想,不行,谁让他先把我的木船摔坏的。

没想到,接下来发生的一件事,让我们这没和好的关系又雪上加霜了。

第二天,我和陈明不小心相撞,陈明说:哎呀,你眼睛长头顶上了?!我大叫:你眼睛才长头顶上了呢,你先撞得我好吗?我们两个互相瞪了对方一眼。

下午,我去班级中的图书角看书,挑来挑去,挑了一本《城南旧事》。我刚要拿,孙明却一把拿走了书,我也一把抢住了书的一角。我说:我先看到的。他愤然地说:我先拿到的。我们一使劲,书咔嚓一下撕开了。这时班主任进来了,说道:你们俩干嘛呢?我们放下书回到了座位上。(结果呢?没挨训?)

晚上,我正在值日,发现陈明还没走。原来,他在粘他的木船,并且写了一张纸条,夹在了纸船里。我对他的行为疑惑不解,便问了班长。班长说:他的爷爷生病住院了,爷爷最喜欢陈明做的手工了,所以陈明想把小木船送给爷爷。

我这才明白,为什么我把他的小木船弄坏他会哭了。

第二天,我去找了陈明,我说:对不起,我不该把你的小木船弄坏!陈明笑着回答:该说对不起的人是我,是我先把你的小木船弄坏的,对不起!我们轻松的笑了。

就这样,我们冰释前嫌,手拉手出了校门,和好如初。

小木船三年级优秀作文3

我和陈明不仅是同班同学,还是一对形影不离的好朋友。我们俩相处地十分融洽,从未吵过架,也从未闹过矛盾。可是,那天却发生了一件不愉快的事情。

一天,我们把手工课上做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中,陈明又把小木船踩坏了。我非常生气,一把夺过他的小木船狠狠地摔在地上,并狠狠地踩烂了。并说;现在公平了’我跑进了教室,陈明也进了教室。大家都没有说话,谁也没理谁。就这样我们一连几个星期一见面就当做是谁也不认识谁的,走过去。我们的友谊也破碎了。

回到家后,我还是非常生气,心想,他凭什么把我的木船摔坏了,想着想着,我就不知不觉地入睡了。

第二天我来到学校,还没理他,有时,我还在同学面前跟他对着干,唱反调,刁难他,他却每次微笑着。我见了,心里想“你这笑多虚伪呀。

但一次,发生了一件事,使我对他的印象有所改变,那次,天气凉了,因此我得了重感冒在家里休息,但快到期末考试了,我十分担心。但我只能休息。放学时间,陈明悄悄地来我家,推开门。我模模糊糊的看见是陈明。他诚恳的说“对不起,你能原谅我么?我又重新做了一个小木船,他从口袋里掏出来给了我。这时我的心酸酸的。他又抽出笔记本给我抄,给我讲了老师当天讲的知识。我被这深情的友谊打动了,眼泪情不自禁的流了下来说“陈明是我不好,是我一时冲动,对不起,如果我那一天退一步海阔天空,我们的友谊就不会破碎了,第二天我们又一起去上学,从此我们和好如初了!

小木船三年级优秀作文4

我和陈明从小就是好朋友,而且我们是邻居,所以我们可以一起上学,一起学习,正因如此,我们就成了形影不离的好朋友。

一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明觉得我做的小木船精致又好看,就拿了起来,左看看,右瞧瞧,可能是因为陈明看得过于专注了,一不小心就把我精致的小木船给摔坏了,我看着自己耗费了几个小时做的小木船,就这样被陈明摔坏了,这让我很生气,陈明连忙向我道歉:“对不起,我不是故意的。”我并不接受他的道歉,脸气得红红的,用力推了推陈明,陈明踉跄地退后了几步,恰好踩在了我的小木船上,小木船立刻四分五裂,我一下红了眼眶,“你得赔我小木船!”我向陈明怒吼,然后一把夺过他的小木船,用力地扔在了地上,用脚狠狠地踩了几下,他的小木船也像我的小木船一样四分五裂了。我拿起了我的书包,头也不回地走了。

回到家,我向妈妈倾诉我和陈明今天发生的的事情,妈妈不但没帮我,反而还教育了我一顿。但是经过妈妈的教育,让我认识到了自己的错误:虽然陈明把我的木船砸坏了,但是我也不该把他的小木船砸了,于是我打算重新做一个小木船赔给他。经过了我不懈地努力后,一个精致的小木船被我造出来了。

第二天早上,我拿着小木船跑去找陈明,而陈明也正好来找我,我们很默契地说了一句:“我有样东西要给你。”然后不约而同地拿出了一个小木船,这让我很惊讶,陈明说:“对不起,这是我亲手做的小木船,给你。”说完,他就把手上的小木船递给我,我连忙道:“是我该道歉才对,我不该把你的小木船砸坏的,这个也是我亲手做的,送给你。”我们结果彼此做的小木船,心里暖暖的,像吃了蜜一样。

就这样,我们又回到了之前的那两个形影不离的好朋友了。

小木船三年级优秀作文5

我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工课做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船狠狠地摔在地上。

“你……你什么意思?我又不是故意的!你这分明是无理取闹!”陈明委屈地说。

“我无理取闹?要不是你先把我的小木船弄坏了,我会这样做吗?”我紧握双拳,气愤地喊着。

“反正,你是故意的,我要你赔!如果你不赔,我就跟你绝交!”

“好啊!绝交就绝交,以后,你走你的阳关道,我过我的独木桥,咱俩互不相欠!”说完,我扭头就走了。

就这样,我跟陈明闹不和,已经连续几天了,可是我们谁也不愿理谁。

每当下课碰面时,我和陈明都绷着脸,把头扭到另一边,连瞅都不瞅一眼。我俩之间就好似隔着一条银河。

星期四早上,陈明背着书包走上了讲台,老师用洪亮的声音宣布:“今天,陈明同学要转到别的学校了,你们有什么话赶快跟他说吧!”

话音刚落,同学们一个劲儿地拥上讲台,对陈明讲了许多告别的话。只有我一个人坐在椅子上,沉默不语。

陈明走下讲台,向我走来。他真诚地对我说:“这是我花了一晚上时间精心制作的小礼物,送给你,回家以后再拆开来看。

“嘀嘀嘀……”接陈明的车来了,陈明向我告别。车开了,他边向我们挥手边流着泪。

回到家里,我拆开礼盒一看,一只精致的小木船展现在我的眼前,里边放着一张纸条,写着:对不起,朋友,都是我的错,要不是我先把你的小木船弄坏了,我们也不会发生矛盾,现在,我做了一只小木船送给你,我们和好吧!你最好的朋友——陈明。

看了这些话,我不禁热泪盈眶。在以后的晚上,我经常梦见陈明和我手拉手一起玩耍的情景。

同学们,当你们和知心朋友发生矛盾时,记得要主动去向对方道歉,早日和好如初,不留下终身遗憾!

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