我心中的偶像四年级学生作文5篇思维导图

我崇敬的人就是发明创造数量最多，实用性最广的科技，他的发明与创造不仅仅得到后人的传承，并且还在基础上加以改良，使之变得更加的完美。而这个科学家就是众所皆知的爱迪生。

他的家庭并不是富裕人家，只是有的吃有的穿的中等家庭，他从小就喜欢把钟表之类的东西拆了进行研究，再自己把这些东西组装好;虽然他的学历不高，可是他可以自学，他正是有了那颗从小就培育起的充满好奇的心让他一步步地走向了创造发明的道路，如果不是他的努力以及他的天赋，那么他将不会成功。

爱迪生所创造出的每一个“生命”都是经过他的不懈努力与千百次的失败，在失败中获得经验，再继续做试验才获得的成功果实。如果换作使我们，我想，失败了十几次或几次就已经开始打退堂鼓，开始放弃了。想一想，确实，我们可能有时候会不明白为什么创造出各种各样的科技的创造者们为什么会创造这些东西，其实很简单，就是因为他们想社会走向繁荣，走向一个高科技的时代;是因为他们想为后代子孙们创造出一个更加美好的生存环境;也可能是因为想着发明些新科技来赚钱，但是被人们流传的国外，变成一个令世界惊讶的伟大发明……如：我们常用的白炽灯、燃油汽车、冰箱、空调、微波炉、电子计算机、电视也许是某种巧合、某种原因迫使了这些科学技术的诞生，我们才能用上这些科技。所以没有创造就没有现在的社会，就不会有这样美好的家园。

我喜欢爱迪生，是因为他的精神，坚持不懈;我喜欢爱迪生，是因为他的思维，不断创新……他虽然不想现在的明星一样，拥有着迷人的外貌，但他却拥有一个迷人的内心……

一提到偶像，许多人的脑海里就会想到那些流量明星，但我的偶像却极为平凡，她是我们小区管理垃圾桶的大妈。

她常穿一件洗得快褪色了的衣服，头发也总是乱糟糟的，每天一早就站在垃圾桶边的水泥地上。而我总是好奇，她为什么每天都要待在垃圾桶边?

那天晚上，吃完饭后我下楼倒垃圾。因为是厨余垃圾特别臭，所以我只用一根手指勾住垃圾袋，快步向垃圾桶走去。在垃圾桶前，我憋着气把沉甸甸的垃圾往前一扔，就去洗手了。然而，洗完手的我却看见大妈走到垃圾桶旁边，用夹子把垃圾袋夹了上来，又把垃圾倒出，再把垃圾袋扔掉到其它垃圾桶。她一边做着一边说：“这垃圾分类要让每一个人都做到可不容易呀!”被她这么一说，我的脸一下子就涨红了，赶紧一路小跑回家。

第二天，我路过垃圾桶时，又发现她正在把别人扔在其它垃圾里的厨余垃圾一个一个地挑出来扔到厨余垃圾桶中。看到这一幕，我突然想到，我连垃圾桶都不敢靠近，而她却几乎趴在垃圾桶上，仿佛闻不到垃圾的那臭味一般。

那一瞬间，我忽然觉得她是那么的高尚。无论寒暑，她都在岗。冬天，寒风将她的手冻得通红发麻;夏天，垃圾桶散发着的恶臭围绕着她，但她依旧坚持工作。许多路过的人都离垃圾桶远远的，只有她不嫌脏，不嫌累，不惧怕别人异样的目光，只做自己。像她这样的人，其实还有很多，是他们让城市环境更美好。难道这样的人不值得敬佩吗?

她是那么普通，却又做着人们不喜欢、工作环境差的这一份伟大工作，她就是我的偶像，是一个平凡又伟大的人。

在我们这个无奇不有的大千世界里，无论是现代、古代还是我国、外国都有许许多多的名人名士，他们的身上都有值得我们去认真学习的精神品质。那么，谁是你们在日常生活中所崇拜的偶像呢?偶像，大到德高望重的主席总理;小到微不足道的熟人小事。而我的偶像不是别人，她，就是教育我长达六年漫长岁月的小学班主任。她，是从七岁一直到十三岁带我的语文老师;她，是给予我人生中二段慧明的恩人;她，是挟持我、引领我走向成功人生道路开端的扶持者;她，就是霍邱县教坛新星一姐。

再吵闹的教室，再不可直视的场面，只要一经她的一声令下，教室立刻就如同被附身似的安静了下来。静的吓人，静的就连一根针掉在地上都能够听到。

身为语文老师的她，一直坚持“学到老，活到老。”的原则。必备的备课准备不说，练字也是她每天的必备工作之一。她的字体可谓是兼具王羲之与欧阳询的特点。小学教书时的她，字的韵脚、顿脚、一撇一捺无一不是百里挑一。现在我的字体也是受到了她的楷书启示所练成的。同时，也可以说是，我现在的一手好字大部分功劳都得归功于她。热爱文学的她，喜欢与大自然“亲密接触”，喜欢去阅读大自然这本厚重而又奥妙无穷的“书籍”。所以，旅游成为了她的业余爱好之一。北京长城故宫、承德避暑山庄、西安壮观兵马俑、杭州明珠西湖……都曾留下过她的足迹。

霍邱教育网，埋藏着她的丰功伟绩;同学心目中，忽现着她的幽默风趣;同事的眼中，闪烁着她的教学方法;每一堂生动的公开课上，记载了她的成功讲课;每一节有趣的活动课上，展现了她独一无二的教学创意。

她，就是我的小学班主任——汪光。

刘老师是我三年级时的班主任，她是一个志愿者，对我们非常好，也和我们发生过许多事情。下面，我就和大家分享几件吧!

有一次上体育课，体育老师不在，是刘老师给我上的课。老师说：”今天我们玩一个游戏，名字我先不说，有不想玩的可以自己去玩，可玩了的话就不可以中途退出了，好不好?“我们异口同声说：”好!”老师说：“这个游戏的游戏规则是：我说一个词，你们就做相应的动作。还有不可以中途退出，如果退出罚抄古诗一百遍。知道了吗?”我们说：“知道了!”老师先说了一个猛兽，我们一起做出了相应的动作，老师就把我叫了出来，因为我做的最像猛兽，老师让他们学着我的样子做;老师又说了一个"美女”，我们都不愿意做，老师说：“再不做就让你们抄古诗!”我们都勉强着做了，周永贵做的最像，老师叫我们学，我不想玩了，觉的有些变态，所以就带几个人走了。一会儿，老师叫我们回去，再不回去就让我们罚抄，他们几个回去了，我却没有，老师怎么叫，我都没回去，老师叫几个同学来叫我，也没管用。下课了，老师把我叫到办公室，问我怎么回事，我一声不吭，杨老师来了，说：“吕家，这是怎么了?”刘老师说：“上课不听话。”杨老师让我说说经过，我把事情的经过一一告诉了杨老师。杨老师听了，就叫刘老师让我回去了。

我崇拜刘老师，是因为她善良，友谊，温柔，和谐。她对我们就像我们的亲妈妈一样。可上完三年级她就去别的地方叫了。她是我们的班主任，是我们健康成长的桥梁，更是我们的第二父母。你是我的偶像，我要向你学习。

我心中的偶像四年级学生作文5