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小学生四年级理解的作文范文7篇思维导图

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巴金说:“只有写,才能写出好文章。”鲁迅说:“好文章是修改出来的。”修改是写作文最后一个步骤,并且非常重要。

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思维导图大纲

小学生四年级理解的作文范文7篇思维导图模板大纲

小学生四年级理解的作文1

请理解我,当我于悲伤,于快乐,于幸福,于不幸的时候。

请理解我,在我不想理人的时候,也许我会忽视你们说的任何一句话,也许我会忽视你们向我打招呼的身影,这时候,请你们不要生气好吗?我只是突然不想说话,只是忽然太累,这时候,请安静的的陪在我身边,或者让我一个人静静好吗?请理解我,当我突然不想理人的时候。请理解我,在我乱发脾气的时候,也许我会对你们说出很多伤人的话,也许我会做出很对不可理喻的事情,这时候,请原谅我的小心眼,我的坏脾气好吗?我只是太在乎你们,不想让你们受到伤害,或许我的做法是不对的,这时候请抱着我好吗?请理解我,当我乱发脾气的时候。

请理解我,当我突然闹哄哄的时候,也许我会很吵很闹的同别人说话,也许我会很大声的同别人说话吵到你们睡觉,这时候,请你们不要责怪我好吗?我只是太害怕孤单,太害怕一个人而已,或许我会让你们受不了我,这时候请陪在我身边陪我说说话好吗?请理解我,当我突然吵闹的时候。

请理解我,在我一个人离开的时候,也许我不会告诉你们我去哪,也许我会换掉一切的联系方式,这时候,请不要责怪我的不辞而别好吗?我只是想一个人出去看看,只是想暂时逃离这里,这时候,请不要担心我会不会受到委屈,这时候请支持我好吗?请理解我,给不了你们一个不辞而别的理由。

请理解我,在我哭的时候,也许我会的很丑很丑,也许我会一边哭一边笑,这时候,请别安慰我好吗?我只是想好好发泄一下,心理压抑太多东西让我哭出来好吗?这时候,请别说一句话离开我好吗?因为我不想让你们看到我脆弱的一面,请理解我,当我神经纤弱的时候。

请理解我。

请理解我,当我霸道、无聊、自私、冷漠、无可救药的时候。

请理解我,当我幸福、开心、大笑、简简单单的时候。

小学生四年级理解的作文2

从儿时起,长辈们就经常给我灌输一些“只有考上大学才有出息”之类的肺腑之言。于是,乖巧的我在父母的笑容里,趟出了平坦的道路,直到顺利走进中学——人生的“岔路口”。

但父母的心愿不一定就能实现,因为路终归还要靠自己走呀!

我的理科成绩很不妥,我喜欢文科,因此文科成绩一直是我的强项。而且我还决定我上高中后选择文科。偶尔我还让喷涌的诗情缠绕笔端,可是长辈闷却把这视为“歪门邪道”、“不专心读书,拿什么成绩上高中、考大学。”

记得上初一的时候,我兴冲冲地举着校园文学社的小书刊,拿给妈妈看:“妈,您看,登了我的一篇诗哎!

满以为自己会得到一声赞叹,谁知妈一把夺过书刊看都没看一眼,把它扔进了废纸篓。并对我厉声的说道:“别把时间浪费在这些“歪门邪道”上,别再写什么诗、文什么的,认真学习,要知道成绩是最重要的……”听了这一席话,我好伤心,甚至觉得妈妈好不讲道理。

但不管怎么说,妈也是爱我的,希望我张大以后能出人头地,能生活的更好,只不过方式过于古板罢了。其实,心与心的沟通,才是爱的桥梁呀!为什么妈不能理解和支持我呢?爱好文学这也是学习呀!我多么需要一份理解和支持!

诚然,最高学府可以给人出人头地,但是古往今来有多少自学成才的志士仁人,用他们辛勤的汗水浇灌出了丰硕的果实:如高尔基没有进过高等学府,但他在文学事业上的辉煌成就使他彪炳史册;再如鲁迅,假若他不弃医从文,又如何能成为世界公认的大文豪呢?

我知道,人生是险峻的。它就像一辆满载乘客的客车,载着人们的期待驶向远方。也许在中途会因不成熟的愿望而抛锚;也许,那开花的心愿又去寻觅凋零的季节……

我很欣赏道格拉斯这句格言:“你若不能筑大路,那么就修条小径;你若不能做太阳,那么就做颗星星。”至于未来的一切,我无论干什么都决不逃避,在时代的路基上,甘做一块小小的铺路石。

尊敬的长辈们,请给我多些理解,少点束缚,让我走自己的路吧!

小学生四年级理解的作文3

我是三好学生,我是班上的领头雁,我是老师的左膀右臂……是的,我拥有很多别人没有的荣誉,我拥有别人羡慕的好成绩,但那又能怎样,又有谁真正理解我呢?我并不需要这些无所谓的称号,我真正想拥有的是尊重和理解啊!

不错,每当我走进老师的办公室时,背后总是捎带着一些同学惊羡的目光,因为进去都是老师要交给我某项任务去做,出来时后面永远会跟着一群“马屁精”。可是我想要的不是每天进出老师的办公室,更不是一大堆阿谀奉承的话,我想要的是轻松快乐,即便你做了什么也没有人说三道四的生活。可是上天好似爱看我的笑话,总是不能满足我这个小小的愿望。

记得小学放学后总有一些小零食在我眼前晃,但我碰也不敢碰,因为怕招来不怀好意的人说三道四。有一次我经不住诱惑买了一包零食,刚把一片口香糖举到嘴边,还没送进嘴里,就听见一个“甜甜”的声音传过来:“哟,我的大班长呀,你怎么也吃起这些东西来了呀,你不是不爱吃吗?”话音还未落,周围的人的目光全聚集在我的身上,我心中像打翻了五味瓶,涩涩的,脸上的肉僵住了,不知说什么好,只得飞快地离开了这个是非之地。回到家,心里怎么都不是个味,是谁规定了班长不能吃零食呀?凭什么我就要这样在大街上被人这般嘲笑?不公平!

还有一次学校举行演讲比赛,老师要在班上选人参加,当时有很多人都想去,可老师问也没问就让我回家准备稿子去了。可我当时并不想去,无奈不能违抗师命,只得熬通宵写稿子。真是有苦难言啊,学校里那些朋友还羡慕得半死,晕死啊!

好学生当得太累了,真想停下不动,可我不能,后面就好象有一匹狼在追我,追得我时刻都不能停下来。可在我奔跑的途中,却没有一人帮助、理解、尊重过我,哪怕只有一刻也好啊!可是没有,我活得真的好累。就像冰心说的那样,人们只惊艳花开时的美丽,却不曾想到背后花为了一时的美作出了多大的牺牲啊!

小学生四年级理解的作文4

生活中,理解是不可或缺的,有了理解,才会有宽容;有了理解,才会有原谅;多一份理解,就会多一份爱。

“冲啊!”小学四年级的我骑在新买的自行车上,在小区内横冲直撞,却丝毫未注意到脚下,“扑哧”身体猛地一倾,便连人带车翻入了邻居家的花园中,撞坏了栅栏,压倒了花草。我顾不上拍打身上的泥土,红着脸,一步一步地朝邻居家走去,我的内心十分忐忑,我的脑海十分混乱,因为我想,等待我的不仅仅是邻居的雷霆之怒,更有母亲的斥责之声。

邻居是位白发苍苍患有心脏病的老奶奶,我步伐沉重地挪到她家门口,鼓起勇气轻轻地敲了敲门,过了好一会儿,门才打开了,“什么事?”“我……我不小心把您的花园弄坏了……”等我把事情的经过告诉了奶奶后,她沉默着,我的心中更加不安起来,猜想她一定是在考虑怎么惩罚我吧!可是,令我意想不到的是,她竟然说“孩子,没事,不用害怕,我知道你不是故意的,这样你帮我把栅栏竖起来就好了,剩下的事情让我儿子弄就行了。”我呆愣了五秒钟,反应过来时,眼眶竟有些湿润,被奶奶的理解和宽容深深打动,我的心中涌起一丝波澜,那是对自己粗心的自责以及对奶奶理解的感激。和煦的阳光照耀在我的脸上,在这个宁静的午后,温暖了我,也温暖了我的邻居。

不久后的一个中午。我想吃肉馅饺子,便告诉了妈妈。妈妈从容地从冰箱拿出一块儿肉,放在案板上,便开始“梆、梆、梆”地剁了起来,菜刀撞击在菜板上的声音不堪入耳,让人心烦意乱。正烦躁之际,忽然想到我的邻居,我都不喜欢听这种声音,她患有心脏病,更不喜欢听这种噪音,我连忙制止了妈妈,说:“妈妈,别剁了,我不吃肉馅饺子了。”在妈妈疑惑的眼神中,我内心却十分快乐。我甚至能想象到如果邻居知道了这件事情后会多么感动。

理解的力量是伟大的,如果我们都能够理解他人,整个社会就会充满温暖和快乐!

小学生四年级理解的作文5

记得那天晚上某人出发的时候,小臭搂着某人的脖子,哭着说不让爸爸走,我见孩子哭的那么伤心,心里也特别的难受,于是就告诉孩子说,别哭了,妈妈明天带你去吃吉利炸虾卷!

吉利炸虾卷是小臭特别喜欢吃的一款寿司,每次去的寿司店,他都只会点这一款寿司,因为第一次带她去吃的就是这款寿司,他也没有尝过别的款式,什么味道的,但是一直喜欢吃这个一款!

第二天中午的时候,小臭也要提出,说是去吃吉利炸虾卷,但是想着前几天在家的时候,孩子都没有好好的吃饭,毕竟瘦死也不是正反,最后就说过两天再吃吉利炸虾卷,今天可以先点个酸菜鱼吃一吃!

小臭也满心欢喜的答应了。然后时间过了整整两天,第三天的时候小臭就说,妈妈,你不是说过两天带我去吃吉利炸虾卷?今天已经是第三天了,就是过了两天了!

因为小臭后半年已经要升一年级了,他已经懂得了时间的概念。但是说实话,我心中解释的过两天,并不是真正意义上的过两天!

然后小臭就说大人在骗人!一时间我也特别解释不清楚,很多时候我们都换拿过两天来推脱,过两天再见面,过两天再约会,过两天再做某一件比较重要的事情!

可是大家也知道,所谓的过两天,不过是推脱罢了。虽然我也确实会带小臭去吃吉利炸虾,但我嘴里的过两天,和他理解的真正意义少的过两天不是一个概念!

然后有的时候就在想,究竟是大人失约的问题,还是小孩的较真问题?让我们对所谓的过两天有了不同的理解。

不过想一下,如果要是真正意义上理解的话,小臭的过两天应该更为确切。

不过是大人的世界里掺杂的太多虚假的东西!

小学生四年级理解的作文6

生活是一首抒情的诗;生活是一支悠扬的歌;生活是一杯醇香的酒;生活是壶清香的茶……

生活需要理解。理解了诗,不吟也行;理解了歌,不颂也罢;理解了酒,不尝也可;理解了茶,不品也甘……

生活需要理解。当你犯错时,当你失败时,当你成功时,当你孤独时,你最需要的,是理解。

理解是信赖。当你朋友的东西丢失而找不着时,生怕她会怀疑你,一个劲地说:“你要相信我。”可她却友好地一笑,说:“我相信你。”这就是理解

理解是关爱。当你心烦苦闷时,你的好友能主动走来,与你谈心,助你排忧,你会觉得很宽慰,很感激,这就是理解。

理解是默契。当老师提问你时,你不会回答,怔在当场,觉得很尴尬。她能主动站起来替你回答,助你脱离困境,这就是理解。

理解是宽容。当你在汽车上踩了别人一脚,你忙不迭地说抱歉,可他只说一句“没关系”报以一个宽容的微笑,这就是理解。

在茫茫人海中,很难找出能看透自己的知己。即使倾心相诉心中的苦恼,他也未必能明白。由于缺少理解的缘故,家长与子女之间的代沟加深,恋人之间的裂痕加剧,好友之间的矛盾加大……生活中各种形形色色的小事都有可能因缺少理解而闹大。可见,理解有多么重要。

我们需要理解,无论是在家里,还是在学校;无论是在工作岗位上,还是在社会生活中,理解都是必不可少的。哪怕只是一个自信的微笑,一个鼓励的眼神,一句支持的话语,一个胜利的手势……这些都意味着理解。

在生活中,我们需要欢乐,需要掌声,需要阳光,需要自信,更需要理解。

小学生四年级理解的作文7

我有一个异常爱唠叨的妈妈,简直是到了只要我在她身边,耳朵里总是被灌得满满的。

以前我放学回到家里,放下书包就粘着电视机不放,很多时候妈妈就会忍不住在旁边唠叨起来:“去做作业!多练会琴!复习功课……”而我总说:“明白了,就一会,立刻……”到最终,每次都是妈妈强行把电视机关掉,“逼”着我去做作业,我也总是心不甘情不愿的磨蹭着。

记得有一次,妈妈又关电视,不知怎样我一下大哭起来,跟妈妈吵了起来。“我上了一天的学好辛苦,看会电视放松下都不行了吗?你一点都不理解我。”妈妈看到我哭,火也来了。“你辛苦,有大人辛苦吗?每一天送你上学,还要上班,做家务……”妈妈的话像“炮弹”一样轰向我。我哑口无言,只是不停的哭。到了晚上,妈妈来到卧室,坐到床边拉着我的手小声问:“还生妈妈的气吗?妈妈不让你看电视也是为了你好,你在学校每一天都对着投影,本来就很伤眼睛,放学回来还要写作业,妈妈是想让你多休息下眼睛。可是也是妈妈不好,不该对你发火,原谅妈妈好吗?”听到妈妈的话,我的眼泪又出来了,扑进了妈妈的怀里。

我明白,妈妈爱我,我是她的小宠儿。想着,妈妈为了帮我找一本学习资料,走遍了深圳的书店;想着我琵琶升级考试的时候,妈妈怕我害怕,顶着太阳在考场外晒了一个多钟头;想着……理解是相互的,我只想到要妈妈理解我,我又何曾理解过妈妈呢?她对我的严厉,也是为我的成绩,为我的前途着想啊!此刻学习的压力也越来越大,每晚都是台灯伴随我至很晚,妈妈总是陪在身边,细心地提醒着我细心身体;节假日她总是忘不了带我出外游玩、散心,使我在紧张的学习中,得到了放松。

母爱像参天大树,为我遮荫挡凉;母爱像一把伞,为我遮风挡雨;母爱像一只小舟,送我到成功的彼岸。

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