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思念家人六年级作文5篇思维导图

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情殇未去 浏览量:72023-03-17 18:21:59
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在家,我们可以向父母倾述心中烦事,也能从中得到父母的安慰和支持,但是在外肯定是没有这些了,你会不会思念家人呢?下面是小编为大家收集的思念家人六年级作文例文,希望你喜欢。

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思维导图大纲

思念家人六年级作文5篇思维导图模板大纲

思念家人六年级作文【篇1】

又到了每年一次的传统清明节,爸爸妈妈带我去西南山扫墓,一路上,春光明媚,阳光灿烂,高速公路两旁,有嫩绿的麦田、腊黄的菜花、粉红的桃花、雪白的梨花,多美的春色呀!

河南的传统清明节可隆重了,我们家的祖坟分布在风景秀丽的清源上,清明时节满山遍野都是上山扫墓的人,山上一片热闹。大人们准备了许多糕饼点心、水果饮料,一整袋一整袋用扁担挑着,小孩们有的拿锄头、有的拿铲子随后跟着,一家人一起上山扫墓。扫墓活动可有意思了,每找到一处祖坟,我们就分头忙开了,有的除草、有的添土,不一会儿就把杂草丛生的坟头整理得干净了许多,接着还要把五颜六色的墓钱插在坟头的新土中,并用毛笔蘸上红漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍,这一来,日久未修的祖坟顿时面目一新了。

大人们取出供品摆在坟前,点燃香烛,还烧了许多纸钱,这些供品是给祖先吃的,纸钱是给祖先用的,表示我们后辈的孝心。最后大家要按从大到小的辈份轮流磕头祭拜,有的口中还念念有词呢,瞧,表哥念着:“祖先保佑,让我高考多考五分!”多可笑呀。还有更有趣的事呢,爷爷的墓碑左列留有一行未曾描过的文字,我呢不假思索拿起笔就描,慌得爸爸一声惊叫:“别动!”,原来这行字是留着给奶奶逝世后才能写上的,我差点闯了祸,赶紧在爷爷坟前磕了四个响头,大人们乐得呵呵大笑……

扫完了墓,我们都累坏了,下山的脚步一瘸一瘸的,但这一天过得真有意义,传统清明节让我对我们的祖先增添了几分敬意,也密切了我和表哥表姐的亲情。

思念家人六年级作文【篇2】

经常听到但愿人长久,千里共婵娟这句诗句,特别是在中秋节的时候,为什么我喜欢的诗句也有这么多的人喜欢?我觉得要说一说苏轼了。

苏轼,是北宋的著名的文学家,看似热爱生活的苏轼,他写诗的背后却另有一番滋味。他曾在朝廷当过官,因为得罪了皇上,被贬到逾县当县令。到了中秋节,人们和家人团聚在一起,品尝着瓜果,观赏着明月,只有苏轼因想念弟弟而心绪不宁。小时候,他天天和弟弟玩耍、读书,整天形影不离。长大以后,两人就分开了,他们各奔东西,很少才有见面的机会。

我想,当年的情景应该是这样的。月亮渐渐西沉,月光照在苏轼的床前,苏轼想:为什么在我和亲人分离的时候月亮会这么圆、这么亮呢?在抱怨的同时,他又想:在这世上谁没有受到委屈和冤曲呢?没有一个人的人生是十全十美的,每个人都有伤心和不愉快的时候,只要能和亲人保持亲情,开心就好。于是,苏轼写出了流传后世的宋词《水调歌头》人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟。

这首词写出了许多离开家乡的人们的心声,而我,虽然没有离开过家乡,但奇怪的是,我也能理解这个感受,还因此喜欢上了这首词,特别是那最后的两句。它给我一种感觉,苏轼是想借这最后两句来告诉人们,要珍惜和亲人相处的美好时光,要不然长大了想见都见不到。

思念家人六年级作文【篇3】

坐在老家的房里,那个简朴的房间,依旧是那两张床,依旧是那衣柜,可惜中间加了一堵墙,还有那位对我既严厉有疼爱的爷爷,现在他不会再回到哪里了。

坐在曾经睡过的那张床,我的思绪渐渐飞到了七年前,爷爷刚接我回到老家时,总是又哭又闹,又不听爷爷的话,老想吃些零食,可爷爷却总是禁止我吃那些垃圾食品。从五岁无知又贪吃的小女孩,在经过六年时光的洗礼,我已经是个五年级学生了,两年前硬朗的爷爷,却被疾病缠身。去年四月份,回到老家时,当年那个爱我,对我严厉,禁止我吃零食的爷爷却不像以前一样站在门口等我们的到来。

那次回家,客厅和走廊上都亮着灯,可却不见爷爷,我一直不信爷爷“走了”因为我坚信小时候那位身体硬朗的爷爷不可能倒下。可现实的残酷差点让我崩溃,走到客厅,似乎还能看见他坐在凳子上带着微笑等我们回家。我不敢相信,也不愿意相信,那个自从我上学后,不论我想买什么都会给我买的爷爷不在了。小时候不懂得同学们的爷爷或奶奶不在了,他们为什么哭得那么厉害,那时候我总认为,没什么大不了的,谁都会离开的,可当爷爷不会再醒过来,我好伤心。

爷爷,您为什么要离开,为什么不再陪你的小孙女了?您为什么不在身边陪伴我们长大,而是在天空中守护我们。你知道吗?我常常梦到您坐在阳台上边抽烟边摇着家里那白色的鹅毛扇。

思念家人六年级作文【篇4】

时光如小溪,涓涓流淌,一刻不停息。日子的缓缓流逝,总能冲淡一些记忆。然而,有些事,有些人,是一辈子都难以忘却的。就像一块伤疤,揩开它止不住的疼痛,牵一发而动全身。

我可以地封锁了一段往事,让它停驻在记忆的后花园。可他的笑容依旧不时展现在我面前,那么和蔼可亲,那么慈祥。

三年了,我发现有些伤痛既然抚平不了,就让它叩问我的心,时刻清醒着吧!

他在我记忆中就闲赋在家了,每天日升而作,日落而息,守护者那几亩土地,用汗水当做仙露琼浆。浇灌着庄稼,菜地。我曾一度天真地认为他是一介草民。可听邻乡人说,他是一位退休的校长。

就这样,他咋我心中地位高抬,每到看到他辛勤劳作时,我充满了敬佩。那好景不长,那天,他埋头于田地中,忽略了一个小土坑,一失足跌了进去,将脚踝摔伤了。

我和妈妈感到人民医院时,他静静地躺在那儿,不言不语,可听邻旁病人说,他常疼得满头大汗而不吱一声。

后来,他出院了,我常跑去问他许多自己不懂的题目,他都能一一解答。

当寒冬踏着凛冽的疾风到来了,草木枯萎,山河冰冻。我问他一道数学题,他数出了8个角,而我却数出了14个角,他固执己见,我寸步不让,因而争得面红耳赤,我说:“怎么可能,明明是14个角。“他反驳:”我那时做这种题都是8个角呀!“我怒火中烧,拿起课本摔门就走。

自那以后,我疏远了他,可他仍旧表扬我,说我是个爱动脑子的好孩子。直到他因血管病再度住院,我也没法看望他。

可令我万万没料到的是,这是他生命中最后一个寒冬。那日下午,他因血管迸裂,突然离开了这世界。从医院出来,人、树,建筑都还是老样子,可他已不属于这世界了,姥爷,他再也看不到这些了呀!

那一刻我泪流满面,当乡间囱里一缕缕白烟飘上天空,我扑到在姥爷致爱的土地上,想拥抱他一次,可人去楼空,只是伤痛,悔恨交织成一片苦海。

当姥爷的骨灰盒被我捧在手上时,我默念:“这一次,我抱你。”

思念家人六年级作文【篇5】

我的爷爷一生勤劳,坚强,任劳任怨,是典型的中国农民的缩影。

自从我记事起,爷爷从来就没闲过,每天有做不完的活,一刻都离不开他那个“家”。其实他可以随时住进城市跟我们一起生活,享受天伦之乐,但他跟奶奶却坚决不离开农村,生活在属于他们的那片土地上。年复一年的春种秋收,把自己的农家院收拾的干净利落,养几头猪,喂几只鸡,院里种上各种蔬菜,还有那亲切的看门狗。过着忙忙碌碌的日子,但我能感觉到他们生活的惬意和随性。

在我上小学的时候,把回村里的爷爷奶奶家作为最开心的事。每逢节假日总想回去住几天,尤其国庆长假,可以陪爷爷奶奶到他们的田地里收庄稼,我非常享受秋高气爽,凉风习习的怡人天气,非常享受农民收获的喜悦。看着爷爷奶奶挥汗如雨的干着农活,见证着他们一年又一年的好收成。我在享受这样的过程中还能不停的听到爷爷的谆谆教诲:“‘春种一粒粟,秋收万担粮’,从小要养成勤劳的习惯,就像你的学习,只有认认真真的对待,付出辛苦,你才能有所成就,取得好的成绩,就像爷爷种地一样等等”,可爷爷总能拿他种庄稼的一些事例跟我的学习联系到一起,不停的讲着他的“大道理”。

后来,我上了初中了,爷爷更是只要一见着我就有说不完的道理,我也长大了懂事了,能明白爷爷的心理,他是希望我好好学习,成为一个优秀学生,成为一个有用的人。去年,爷爷得病了,爸爸把爷爷奶奶都接进城里来住,为了方便看病和照顾。我每天也看望爷爷,但在爷爷病重的最后那些日子里,爷爷非常坚强的忍受着病痛的折磨,从没有跟我们说过他的痛苦,但还是不停的教育我们要争当好学生,如何做一个正直的人等等。

转眼间,爷爷您已永远的离开我们四个月了,现在我才真正明白您的良苦用心,才明白您对我的期望,可时光不会倒流,再也听不到您铿锵有力声音和对我的教诲,再也感受不到您对我的爱!

我想对您说:爷爷,我会把您的教诲作为我一生的动力,我不会让您失望的!

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