小学语文标点符号知识点思维导图

例：语文是一门基础学科。

例：学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。

例：燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。

例：屋子里，我是主人;屋门外，蝉是最高的统治者。

例：我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日月也扯不上关系。

例：小朋友，你们的暑假生活过得丰富么?

例：愿你们在新学年中好好地学习语文!

1、引用对话或文章里一段文字

2、表示反面或否定意思的词语

3、表示特定的称谓，或需要着重指出的部分

例：今天，我读了《给颜黎民的信》。

1、表示底下是解释部分或说明部分

　2、表示意思的递进或转折

3、表示声音的延续

例：这是一年的最后一天——大年夜。

例：蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的附近徘徊，寻找适当的地方——一棵小树，或是一根灌木枝——脱它的皮。

例：吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼。

例：大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”

1、表示重复词语或列举的省略

2、表示说话未完或余意示尽

3、表示声音断断续续

例：古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……

例：我跺着脚大声喊：“咳!这么冷，小心你的脚……”

例：“我?”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”