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有关写滑板作文六年级5篇思维导图

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上古男污神 浏览量:22023-03-17 18:23:17
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滑板车虽然有四个轮子,但是想要做到平衡还真的不太容易呢,想必你肯定很有体会吧,快展开说说。下面是小编为大家收集的有关写滑板作文六年级例文,希望你喜欢。

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思维导图大纲

有关写滑板作文六年级5篇思维导图模板大纲

有关写滑板作文六年级(篇1)

有一天,我看见许多小朋友在我家门口滑滑板,我羡慕极了。

于是,我央求妈妈给我买一个滑板。妈妈微笑着说:“可以,买来后你要认真地学,要不然就退货。”我不住地点头说:“我一定认认真真地学。”

妈妈就给我买了一个蓝色的滑板。我高兴地说:“谢谢您,妈妈,我一定会努力学滑板的。”

我要开始学滑板了,看看我怎么学滑板吧!我还没有上滑板,便皱了皱眉,好像到滑板上就会摔下来似的。果然,我一踏上去就摔了下来。幸亏我长得胖,不然,我的胳膊和腿早摔坏了。

妈妈看了好紧张,她会不会想:我儿子肯定学不会的!站上去就接二连三地摔了下来,我儿子实在太笨了,唉,这辈子我的儿子是学不会滑板的,早知道这样我就不给他买了。见妈妈愁眉苦脸的,我咬了咬嘴唇,下定决心:我一定要认真学,不会让妈妈失望的。

我就一遍一遍地试,琢磨滑滑板的技巧。慢慢地,滑板似乎被我驯服了,乖乖地在我脚下,叫它向左,它就向左;让它向右,它就向右。妈妈看了,睁大了眼睛,张大了嘴巴,过了好一会儿,才眉开眼笑地对我说:“宝贝,你现在怎么这么厉害啊,一转眼的功夫你就学会了!”

第二天学的结果是怎么样呢?我在滑板上更加稳固了,我只用了不到一个小时的时间就掌握了滑滑板的全部技巧。我学滑板越来越得心应手,以后就可以和别人比赛滑滑板。

经过这几天的磨炼,我终于明白,以后不管做什么,只要用心学习,没有什么学不成的。

有关写滑板作文六年级(篇2)

大家一定都坐过飞机,飞行时上下颠簸非常难受。很早以前,人们就想要飞行。现在我们坐上了飞机,可经常受到气流的影响上下颠簸,有些乘客甚至会呕吐,而且飞机把我们笼罩在里面,若想从四面八方看风景真的是难上加难啊,所以我发明了这个“飞翔滑板”。

你可别小看了这滑板,它虽然样子平平,却也有它独特的一面。滑板尾部有一个黑色按钮,踩一下就可以缓缓起飞,在天空中遨游,享受美丽的风景,体验飞翔的乐趣。经常有员工和学生迟到是因为家住的远,有了它,大家就不用担心了,飞行滑板最快可达一千公里每小时,是不是很酷呢?与黑色按钮并排的是一个白色按钮,按下它,就可以根据主人的心意更换图案,这样的话,所有人的滑板都不一样,各有各的特色,永远美丽。最后,就是一个半黑半白的按钮了,按下它就可以想象自己需要什么小型物品,滑板就会聚集附近的原子、分子之类的小粒子,做成主人想要的东西,递给主人。

晚上,滑板头部会出现一个按钮,按下它,滑板就会变成柔软舒适的飞毯,躺在上面看星空,愿望一定会在流星雨后实现的。

对了,你不用怕会掉下来,它会一直接住你。你不用怕它太快或慢,它的速度会按主人心意调整。

怎么样,我的飞翔滑板有趣吧!

有关写滑板作文六年级(篇3)

跳绳、骑车、溜冰,很多很流行的运动项目我都学会了,唯独不会滑板。看到许多小朋友都会了,并在公园广场上潇洒地溜着,我实在是羡慕极了。妈妈看出了我的心思,在一个下午,妈妈递给我一辆滑板车。我爱不释手,心里乐开了花。

刚拿到滑板,我就来到操场上。因为滑板车是两个轮子的,所以我一只脚小心翼翼地踩在板上,扶着一面墙,然后另一只脚也踩上去,身体平衡了。我就依着墙走了一段路。随后,我猛地一推,手松开墙,身体动作模仿别人的样子,用力扭动起来……渐渐地,我感觉已经学会滑板了,正在得意的时候,砰的一声,我重重地摔在地上。可是,我一点都不服输,又站了起来,继续练。

一次又一次的摔倒,手脚都擦破了皮,实在有些痛。我忍着,心想:我就不信学不会。为了不伤痕累累,我学会了一招——跳板,每当快要摔倒时,我跳下滑板,这样就安全多了。慢慢地,我找到了学滑板的技巧:我先用左脚踩上滑板,右脚蹬地,给滑板一个冲力,然后右脚迅速踩上滑板,先让滑板向左倾斜,然后向右重摆,身子左右扭动,保持平衡,这时我的脚如同装上了风火轮,飞速向前滑去,可神气了!可滑板一直向前,我不会转弯,没注意,又再一次摔倒了。

我还是不服输,心想:我一定要学会滑板。我把滑板车拿到客厅,对着沙发放定,骑了上去。就在快要转弯时,我两只手撑着沙发,看着那狭小的空隙,前脚微微向右倾,后脚也跟着倾斜,一下子转了过来。撑着沙发会了,我又开始要求不扶任何东西转弯。终于,经过我的不懈努力,我又会了转弯,完成了学滑板的过程。

现在,我不用再羡慕那些小朋友了,自己也在公园广场上悠然自得地滑着滑板,让那些不会的人大饱眼福。

学滑板让我其乐无穷,又使我的人生变得更加精彩,更让我体会到做什么事都不要怕困难,只有敢于挑战困难,才会有新的收获。

有关写滑板作文六年级(篇4)

“你真的能行吗?”妈妈担心的说,“万一摔疼了怎么办?”“不要紧的,他可以的。”爸爸看着我,对妈妈说。我看着爸爸,自信的感觉喜上眉梢。“那我就放心了”妈妈边说,边转身走进屋里。

我一只脚小心翼翼地踩上了滑板,另只脚猛地踩上滑板。哦,竟然成功了!我高兴极了,刚要下滑板跟爸爸炫耀,结果一脚踩空。只听“咚”的一声,我重重的摔在了地上。我被摔得楞了一下神。忽然妈妈从门口似乎蹦出来了一样。“哎,你还好吧,没摔到哪里吧!”

我不好意思的拍了拍灰,若无其事地说:“我不小心被石头绊了一跤。”“没关系就好。”幸好,这是冬天,衣服厚。如果是夏天,我早就被摔得连连叫痛了。

我继续滑。失败了,又重新开始。好多次。慢慢的,我志气也自然渐渐不足了。“毕竟有志者事竟成嘛。”。我开始自己安慰自己。的确,这种安慰是有点效果。爸爸也在门口喊着:“加油,加油!”像拉拉队一样。而妈妈,有时出来,看看我的收获,然后像裁判一般给予了我很高的要求,并说出我的不足。我听着妈妈的“审判”,思考着不足的地方。我实践了一次又一次,证明着我的推测。

最终,我在一遍又一遍的努力之下,竟然成功了!我开心极了,让我印象深刻。那时,灿烂的阳光照在我的脸上,一颗颗晶莹的汗珠顺额头流下......

也许,学滑板,并不是什么难事,但是,却令我终生难忘。难忘的不仅是经历,更重要的是蕴含在里面的哲理。凡是经历,都经过岁月风沙的流逝;而哲理,又是时光老人将其万里挑一所挑选出的精品。这些精品是什么,就是哲理,也是真理。

不听老人言,吃亏在眼前。也许只有老者,经过时间的流逝,才知道哲理是多么的重要。而在我们学生里,这些哲理或许早就被忘记,也许是这样太多千篇一律的哲理,堆积起来,却从没接触过。今天,我也终于体验了一番......

有关写滑板作文六年级(篇5)

一天,我写完了作业,坐在窗边正在发愁该干点什么。一抬头看到外面有一群小孩在玩滑板,他们闪转腾挪,玩得那么开心,又那么溜,好羡慕啊。我下定决心,我也要学会滑滑板。

我穿好护具,带着滑板来到院子里。我心里既紧张又兴奋,战战兢兢地把右脚放到了滑板上,左脚猛一蹬地,紧接着左脚踏上去。左脚刚踩上滑板,整个滑板就左右摇晃了,然后重心不稳摔下了滑板。妈妈跑上前把我扶起来,我垂头丧气地说:“滑板太难了,而且好可怕呀。”妈妈鼓励我说:“世上无难事,只怕有心人。做一件事,一定要掌握正确的方法,才能事半功倍。你去向那个大姐姐请教一下方法吧。”

我来到大姐姐跟前,向她请教如何才能滑好滑板。大姐姐说:“首先要把你的右脚前脚掌踩在滑板前端四个螺丝的位置。记住,你在滑滑板的时候要把重心放在右脚上,然后把左脚放在板尾翘起的转折处,这是上板的方法;下板呢,就先下左脚,再下右脚。滑行的时候也是要把重心放在右脚,这时候要把你的右脚横过来,这样方便压板的时候控制方向。刚开始尝试滑行的时候,不要追求速度,要慢慢掌握滑行中的平衡。”大姐姐边说着,边给我做示范。“等你掌握好平衡后,才能学习转弯哦。你看,如果你要左转弯,就把脚尖往下压。如果你要右转弯,就把脚后跟往下压。慢慢练,别心急。”

我向大姐姐道了谢,自己开始练起来。我先找了一面墙,右脚踩到滑板上,然后把手放到墙上,我用左脚一蹬地,成功地滑了起来。我不知不觉地滑到了一个小坑旁,由于我控制不住滑板的方向,于是就重重地摔在了地上。我没有害怕疼痛,也不灰心,爬了起来,咬紧牙关继续练。我一遍又一遍地重复着滑行的动作,终于可以完美地滑一条直线了。我终于掌握了滑行中的平衡,又按照大姐姐所教的方法,成功地学会了如何左转弯、右转弯。

经过一次次练习,我滑板玩的越来越好了。这小小的滑板给我带来了无尽的快乐,也让我明白了,只要努力就一定会成功。

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