七年级下册生物知识总结3思维导图
生物七年级知识点人体对外界的感知、神经调节方式、激素调节方式等知识点总结梳理
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思维导图大纲
七年级下册生物知识总结3思维导图模板大纲
人类生命活动的调节
人体堆外界环境的感知
人的视觉和听觉
眼球的结构与功能
外膜
角膜:外膜的前部，无色透明，可透光；巩膜:白色，保护眼球内部的作用；虹膜:中膜的前部，有颜色，中央是瞳孔，通光；睫状体:虹膜稍后部，内有平滑肌，能收缩舒张，调节晶状体的曲度。
脉络膜
占中膜2/3的后部，有血管(营养眼球)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”)
内膜
网膜，内有大量感光细胞。
晶状体
双凸镜，依靠韧带与睫状体相连。
附属结构
眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器(泪腺、泪点、鼻泪管)
视觉的形成
经折光 沿着视神经传导
外界光线：在视网膜上成像 产生神经冲动 视觉中枢(形成视觉)
眼的卫生保健
近视:由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方；矫正:戴凹透镜。
远视:由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方；矫正:戴凸透镜。
耳的结构和功能
外耳：耳郭收集、传导声波
鼓膜：受声波，产生振动
中耳鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡。
听小骨:三块，将鼓膜的振动传导至内耳。
耳蜗:内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动。
听觉的形成：沿着听小、沿着与听觉；沿外耳道、骨传导 有关的神经；声波、鼓膜、产生振动、耳蜗 产生神经冲动、听觉中枢(形成听觉)。
神经系统的组成
中枢神经系统
脑、脊髓
周围神经系统
脑神经、脊神经
神经元
结构
细胞体：突起 一条，长而分支少；数条，短而呈树状分；集结成束，外包上结缔组织膜；轴突包上髓鞘叫神经纤维(末端的细小分支为神经末梢) 神经。
功能
感受刺激，产生兴奋，传导兴奋(兴奋是以神经冲动的形式传导的)。
神经调节的基本方式
反射的概念
动物(包括人)通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。
反射弧
概念：参与反射的神经结构
组成
感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器；膝跳反射的过程:扣击部位:膝盖下位的韧带。
现象:小腿突然跳起
感受器:股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢。
神经中枢:位于脊髓灰质中。
效应器:(下肢的)股四头肌及其内的运动神经末梢。
反射的类型
简单的反射(非条件反射，先天具有的，一般不会消失，反射中枢在脊髓)
复杂的反射(条件反射后天经学习获得的，可以建立也可以消失，反射中枢在大脑)
激素调节
人体主要内分泌腺的名称:垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺、胸腺。
激素:由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。
垂体:分泌生长激素等激素，可以调节其他内分泌腺的活动。
激素类型
生长激素
腺体：垂体
作用：调节人体的生长发育
过多：幼年：巨人症；成年：肢端肥大症。
过少：侏儒症
甲状腺激素
腺体：甲状腺
作用：促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。
过多：成年：甲状腺功能亢进。
过少：幼年：呆小症；成年：甲状腺功能不足，地方性甲状腺肿。
胰岛素
腺体：胰岛
作用：调节糖类的代谢。
过多：低血糖
过少：高血糖
神经调节和激素调节的关系:人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节，但也受到激素的调节。
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