高中物理机械运动思维导图
本篇思维导图梳理了高中物理机械运动的重要知识点
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思维导图大纲
高中物理机械运动思维导图模板大纲
基本概念
国际单位制
单位
测量某个物理量时用来进行比较的标准量
国际单位制
国际计量组织制定的一套国际统一的单位
我国法定的单位采用国际单位制单位
长度单位
长度
国际单位是米，符号m
其它常见的长度单位及符号
千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米μm、纳米nm
长度的测量
测量工具
刻度尺
正确使用刻度尺
认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值
在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况 确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺
零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜
读数时，视线与刻度尺尺面垂直
记录的测量结果：数字：准确值+估计值
时间的测量
基本工具
停表
时间的单位及换算
国际单位制，基本单位是秒（s）
其他单位
时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）、纳秒（ns）
误差
定义
测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差
误差的来源
测量工具
仪器本身不准确
测量方法
测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确
测量者
环境温度、湿度变化
误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小
减小误差的办法
多次测量取平均值
使用精密的测量工具
改进测量方法
误差不是错误
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。 错误是不应该发生的，是可以避免的
运动的描述
机械运动
物体位置的变化
参照物
人们判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为标准。这个作为标准的物体叫参照物
判断一个物体是运动还是静止的，首先要选定参照物
参照物不同，描述同一物体的运动情况时，结论一般也不一样
物体的运动和静止是相对的
提出针对性计划并快速执行，提升团队竞争力
运动的快慢
基本概念
速度
物体运动的快慢用速度表示
比较物体运动快慢的两种方法
在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快
物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快
在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程
计算公式：v=S/t
其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s)
变形可得：s=vt，t=S/v
匀速直线运动
物体沿着直线且速度不变的运动
物体做匀速直线运动时其速度应该是一个定值，与路程的大小和时间的长短无关
匀速直线运动是最简单的机械运动
变速运动
物体速度改变的运动
变速运动的快慢用平均速度来表示
v=s/t
平均速度=总路程/总时间
需要列出可执行的计划，并付出行动
测量平均速度
基本概念
实验器材
斜面、小车、停表、刻度尺
实验原理
v=s/t
实验过程
使斜面保持很小的坡度
把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面的低端，测量小车要通过的路程S
测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t
根据公式v=s/t：算出平均速度。
将金属片移至斜面的中点，再次测量小车到金属片的距离，小车从斜面的顶端滑下，撞到金属片的时间
算出小车通过上半段路程时的平均速度
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