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高中历史必修一:知识点(五)思维导图

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禾冉 浏览量:92022-08-24 22:20:21
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本篇思维导图是对高中历史课必修一知识点的归纳汇总。

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思维导图大纲

高中历史必修一:知识点(五)思维导图模板大纲

第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一

第 21 课: 民主政治建设的曲折发展

1966 年“文化大革命”

影响

公民的基本权利和人身自由都失去了保障

全国人民代表大会连续十年没有召开

1978 年,中共十一届三中全会提出

“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”的法制建设方针

为刘少奇平反昭雪,并在全国范围内平反各种冤假错案

1982 年全国人大通过了修订的《中国人民共和国宪法》

中国特色的社会主义法律体系的核心是:宪法

1984 年,政府颁布实施《中华人民共和国民族区域自治法》

第 24 课: 开创外交新局面

1971 年 10 月 25 日,中华人民共和国在联合国内恢复了一切合法权利

1979 年中美正式建立外交关系

中美改善关系首要前提是美国承认一个中国原则

1972 年,日本首相的田中角荣因周恩来访华

新时期党的工作重心是经济建设为中心和改革开放

由中国主导创立的地区性国际组织是上海合作组织(SCO)(亚太经合组织)

第 22 课 :祖国统一大业

1979 年,全国人大常委会发表《告台湾同胞书》中宣布用和平方式统一祖国

20 世纪 80 年代,邓小平提出“一国两制”的构想

1997 年 7 月 1 日香港回归

1999 年 12 月 20 日澳门回归

回归最根本原因:改革开放后,中国综合实力提高

第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势

第七单元 现代中国的对外关系

第 23 课 :新中国初期的外交

在国际交往中,中国奉行独立自主的外交方针

体现在“另起炉灶”“打扫干净屋子在请客”“一 边倒”

1953 年 12 月,提出和平共处五项原则

(互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处) 

和平共处五项原则是处理国与国关系准则和新中国外交政策成熟的标志

中华人民共和国第一次以世界五大国之一的身份出现在国际政治舞台上是在日内瓦会议

在 1955 年的万隆会议(亚非会议)上,提出“求同存异”的方针

“求同存异”

同:遭受殖民主义的灾难和痛苦;解除殖民主义的痛苦和灾难,发展民族经济

异:指各国可以采取不同的政治制度和政策

意义:加强中国和亚非各国的联系。会后中国与更多的亚非国家建立了外交关系

第 25 课: 两极世界的形成

美苏矛盾主要原因:社会制度和国家利益的冲突

美国以经济手段:马歇尔计划,苏联以经济手段:经济互助委员会

形成的标志:出现北约和华约两大军事政治集团对峙

两级格局解体的标志性事件是东欧剧变,苏联解体

美国在亚洲地区的热战主要是侵略朝鲜和侵略越南战争

第 26 课: 世界多极化趋势的出现

世界多极化趋势的出现的原因

根本原因:经济发展的需要

现实因素:世界政治经济中心地位丧失

外部因素:美苏争霸的影响

“一超多强”局面;多极化趋势进一步发展

东欧剧变,苏联解体,两极格局瓦解

欧盟经济政治实力增强,推行独立自主外交政策,摆脱美国控制

日本经济发展,谋求政治大国地位

俄罗斯国际地位提高

不结盟运动兴起,第三世界登上国际政治舞台

中国改革开放,综合国力提高

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