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高中政治必修二:知识点(二)思维导图

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禾冉 浏览量:92022-08-24 23:34:19
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本篇思维导图是对高中政治课必修二知识点的归纳汇总。

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思维导图大纲

高中政治必修二:知识点(二)思维导图模板大纲

第一单元  公民的政治生活

第一课 :生活在人民当家作主的国家

第三节 政治生活:崇尚民主与法制

政治生活中的信念:崇尚民主和法制

行使政治权利,履行政治性义务——基本内容

参与社会公共管理活动——重要内容

参与社会主义政治文明建设

有机构成部分

发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明是社会主义现代化建设的重要目标

最根本就是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一

这也是我国社会主义政治文明区别于资本主义政治文明的本质特征

关注我国在国际社会中的地位和作用——不可或缺的一部分

中学生参与政治生活

参与政治生活,必须明确政治生活的作用

参与政治生活,需要学习政治知识

参与政治生活,贵在实践

第一单元  公民的政治生活

第二课: 我国公民的政治参与

第一节 民主选举:投出理性的一票

各种选举方式的区别

直接选举

含义:由选民直接投票选举被选举人 的方式

优点:每个选民都有直接表达自 己意愿的机会

缺点:在选民较多、分布较广的情况下不适用

间接选举

含义:由选民选出的代表选举产生商以及代表机关的代表或政府领 导成员的选举方式

优点:在选民较多、分布较广的 情况下适用

缺点:每个选民不能直接投票选举自己心目中的当家人

等额选举

含义:正式候选人名额的应选名额的 选举方式

优点:可以充分考虑当选者结构的合理性

缺点:限制选民自由选择,选民易受误导,积极性受影响

差额选举

含义:正式候选人名额多于应选举名 额

优点:位选民行使选举权提供于低,在被选举人之间形成竞争

缺点:可能影响当选者结构合理性;被选举人间的竞争易导致假宣传,金钱交易

采取什么样的选举方式,在不同时期、不同地区,要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件决定

选举方式选择依据:社会经济制度、国家性质、社会进步、经济发展状况,符合广大人民根本利益,物质生活水平,公民文化水平

选民参加民主选举的素养,即参加选举的态度和能力,是影响选举效果的重要因素

是否积极参加选举、认真行使这项权利,是衡量公民参与感、责任感的重要尺度

第二节 民主决策:做出最佳的选择

通过民主选举,选出代表人民意志的人进入决策机关,参与、审议、监督,制定决策

这是市各项决策能够反映最广大人民根本利益的重 要保证

不同的民主决策方式

社情民意反映制度

内容

公民向决策机关反映意见、提出建议信息是决策的基础

民意是正确决策最重要的信息资源

意义:使决策反映社情民意

专家咨询制度

内容

专家学者李由自己掌握的专业知识、相关信息

对专业性、技术性较强的大事项进行分析论证

意义:提高决策的科学性、可行性

社会公示制度

内容

决策机关将涉及公民利益的各项决策进行公示

让公民了解后发表意见、提出建议

意义:有利于提高决策的透明度和公众的参与度

社会听证制度

内容

队同公民利益密切相关的重大事项,公民充分发表意见、提出建议

意义:听证的目的是为了决策利民

公民通过各种渠道、采用不同方式直接参与决策过程,是推进决策科学化、民主化的重要环节

公民直接参与民主决策重大意义

有助于决策者

充分发扬民主,深入了解民情,充分反映民意,广泛集中民智,切实珍惜民力

有助于决策者把人民根本利益作为决策出发点和立足点,增强决策科学性,避免决策片面性

有利于促进公民

对决策的理解,提高落实决策的自觉性,推动决策的实施

有利于提高公民参与公共事务的热情和信心,锻炼参与决策的能力,增强关心公共生活的政治责任感

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