中国古代艺术的致用精神思维导图
在儒家思想的哺育下，中国古代艺术中不少艺术形式都有着深厚的现实主 义传统，带有鲜明的服务于现实的致用精神。诗歌、文章、音乐等都把道 德教化作为重要的审美标准和价值尺度，从而产生了“诗言志”、“文以载道”、“乐以教化”等一系列艺术命题。
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思维导图大纲
中国古代艺术的致用精神思维导图模板大纲
（1）诗言志
“诗言志”作为一种艺术观念，最早体现在《诗经》的诗歌 创作中，而作为一个艺术命题，大约出现在春秋战国时期
孔子用“兴、 观、群、怨”四字概括了《诗经》的社会作用
“《诗》，可以兴，可以观， 可以群，可以怨；;迩之事父，远之事君。”（《论语·阳货》）
其中“兴”是指 使人奋起修身，“观”是观世俗之盛衰，“群”是使众人相互团结友爱，“怨” 是对为政者进行讽议
（2）文以载道
艺术命题是宋代古文家周敦颐在《周子通书·文辞》中提 出来的
他认为，写文章的目的就是要宣扬儒家的仁义道德和伦理纲常， 为封建统治的政治教化服务
评价文章好坏的首要标准是其内容的贤与不 贤，如果仅仅是文辞漂亮，却没有道德内容，这样的文章是不会广为流传 的
在这一影响下，服务现实为根本目的的致用精神广为流传
（3）乐以教化
以音乐去教化百姓，使他们和谐相处，就不会出现违背伦 理道德的事情了
这一脉相承的音乐观念在整个封建社会都占有十分重要 的地位
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