写人作文技巧指导思维导图
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思维导图大纲
写人作文技巧指导思维导图模板大纲
写人作文写作方法
1、首先要写好人物的形象
人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等
人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等
2、抓住人物的特点
每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑
一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写
3、选用典型事例：人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件
4、运用细节描写：细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写
小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主
写人的拟题方法
1．点明与“我”的关系。如：我的***（家人、朋友、邻居）
2．点明“品质、特点”。如：一个诚实的人；妈妈的话多；乒乓球迷爸爸；
3．点明人物身份。如：黑色的送煤老汉。我敬佩的看车人（清洁工）
4．点出人物别称。如：挑山工“万人迷”老师、汽车上的“活雷锋”
5．以赞美人物，抒发情感为题。如：叔叔，谢谢你；妈妈真好
6．以人物特殊形象特征为题。如：爸爸的笑；妈妈的背；他，总是昂着头
7．以比喻为题。如：引路人；我心中的星；小精灵
写人作文的常用开头方法
一、形象刻画法
1．回忆式开头
《有这样一位好班长》的开头
她叫王静虹，是我读四年级时的班长，尽管我们分别一看多了，但班长的的轶事依然历历在止，难以忘怀
2.外貌描写开头
《小小音乐家》的开头
我的小伙伴——张梦瑶，有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极了。告诉你，她还是同学们公认的“小小音乐家“呢！
3.声音描写＋人物特点开头
《忘不了你，王老师》的开头
“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮......”一支悠扬动听的歌曲飞出我家窗口。我正在学唱这首歌，准备在毕业庆祝会上献给我最敬爱的王老师
二、抒情描写开头
1.叙事抒情
《我爱爷爷》的开头
爷爷是我最爱的亲人，我的童年是在爷爷那边度过的。爷爷拉着我的手，教会我走路。是爷爷使我从小懂得了不少道理。我把爷爷看成自己幼年成长的拐杖
2.对比映衬，烘云托月
自身对比式
《粗心的好朋友》的开头
我的好朋友孙超，是我的同班同学。他的优点很多，比如：脑瓜灵，反应快，学习好，爱锻炼等等。记得每次上课，老师提问时，他总是第一个举手，而且回答得十分正确；老师每次让我们写作文，他能够在很短的时间里，写出特别好的文章；不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，他坚持游泳锻炼从不间断。但他有一个最大的缺点，就是做事有点粗心
三、事例铺垫法开头
《一个粗心的小孩》开头
小明是个粗心的孩子。在家里，妈妈让他上街去打油，他话还没听清楚，就提着瓶子出去了。结果，打回来的却是酱油。在学校里，老师让他默写“老大娘”这个词，他却默写成了“老大狼”，闹了个大笑话。难怪大家都叫他“马大哈”
四、开篇总说法
《我有一个这样的朋友》开头
我笔下的这位朋友，成绩一般，却是一位具有顽强毅力的同学。他就是我的朋友——什启程
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