部编版高中历史必修一第一单元第一课思维导图
部编版高中历史必修一第一单元第一课总结概括思维导图
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思维导图大纲
部编版历史必修一第一单元第一课思维导图模板大纲
石器时代的古人类和文化遗存
1 旧石器时代
含义：
以打制方法制作石器的时代。 代表遗址： 元谋人和北京人， 蓝田人。
特点：
从事渔猎和采集， 过着群居生活， 学会用火。
2 新石器时代
含义：
距今约 1 万年前以磨制方法制作石器的时代。
特点：
大量使用陶器， 从事原始农业， 饲养家畜， 生活逐渐稳定。
3 原始社会的组织演变
（1） 原始人群：
（2） 母系氏族社会：
旧石器时代晚期出现， 生产力十分低下， 共同劳动， 成果共享。
（3） 父系氏族社会：
新石器时代晚期出现， 社会贫富分化与不平等开始出现， 部落联盟出现。
从部落到国家
（1） 部落时期：
三皇五帝， 禅让制。
（2） 国家：
公元前 2070 年， 大禹建立我国最早的奴隶制国家： 夏朝。 世袭制代替了禅让制。
商和西周
1 商朝：
约公元前 1600 年， 汤建立商朝。
文化： 甲骨文。
政治： 内外服制
经济： 青铜器造型雄伟。
2 西周
（1） 公元前 1046 年， 周武王建立西周， 定都镐京。
（2） 政治： 实行分封制与宗法制。
（3） 分封制：
含义： 周王将王畿之外的地区， 分封给王族， 功臣和前朝贵族， 在地方建立世袭的诸侯国。
目的： “封建亲戚， 以藩屏周” 特点： 分封对象以同姓亲族为主体， 等级森严， 层层分封。
诸侯义务： 朝觐， 随王出征， 交纳贡赋， 镇守疆土。
诸侯权力： 世袭统治权， 建立军队， 设置官员， 征收赋税， 再分封。
评价： 形成了天子-诸侯-卿大夫-士的金字塔型等级结构， 加强了周天子对地方的统治。
（4） 宗法制 ：
核心是嫡长子继承制， 解决了财富和权力分配矛盾。 有利于统治阶级内部的稳定和团结。
商和西周的社会经济
（ 1） 实行井田 制， 是奴隶主土地国有制， 井田 名 义上归周 王所有， 分配给臣下使用 ， 土地不能随意买卖。
（2） 农业生产主要使用木， 石等工具， 青铜农具极少。
（3） 青铜铸造业发达。
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