部编版高中政治必修一第三课改革开放以来党的全部理论和实践的主题 思维导图

（1） 形成： 党的十一届三中全会以后， 以邓小平同志为主要代表的中国共产党人团结带领全党各国各族 人民， 深刻总结我国社会主义建设正反两方面的经验， 借鉴世界社会主义历史经验， 创立了邓小平理论。

（2） 内容： 作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、 实行改革开放的历史性决策， 深刻揭示社会 主义本质， 确立社会主义初级阶段基本路线， 明确提出走自己的路、 建设中国特色社会主义， 制定了到 2 1 世纪中叶分三步走、 基本实现社会主义现代化的发展战略。

（3） 主题： 阐明了在中国建设、 巩固和发展社会主义的基本问题， 科学回答了建设中国特色社会主义的 一系列基本问题。

（4） 地位： 成功开创了中国特色社会主义

（1） 形成： 党的十三届四中全会以后， 以江泽民同志为主要代表的中国共产党人， 团结带领全党全国各 族人民， 坚持党的基本理论、 基本路线， 积累了治党治国新的宝贵经验， 形成了“三个代表” 重要思想。

（2） 主题： 加深了对什么是社会主义， 怎样建设社会主义和建设什么样的党、 怎样建设党的认识。

（3） 作用： 成功捍卫了中国特色社会主义， 确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架， 确立 了社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度， 开创全面改革开放新局面， 推进党的建设新的伟大工程。

（4） 地位： 成功把中国特色社会主义推向 21 世纪。

（1） 形成： 党的十六大以后， 以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人团结带领全党全国各族人民， 坚 持以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导， 形成了科学发展观。

（2） 主题： 根据新的发展要求， 深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展， 怎样发展等重大问题

（3） 内容： 在全面建设小康社会进程中推进实践创新， 理论创新， 制度创新， 强调坚持以人为本， 全面 协调可持续发展， 形成中国特色社会主义事业总体布局， 着力保障和改善民生， 促进社会公平正义， 推动 建设和谐世界， 推进党的执政能力建设和先进性建设。

（4） 地位： 成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。

（1） 形成： 党的十八大以来， 以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民， 全面审视国际 国内新的形势， 通过总结实践、 展望未来， 形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。

（2） 主题： 深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义， 怎样坚持和发展中国特色社会主 义这个重大时代课题。

（3） 内容： 坚持统筹推进五位一体总体布局， 协调推进四个全面战略布局， 坚持稳中求进工作总基调， 对党和国家各方面工作提出一系列新理念新思想新战略，

（4） 地位： 推动党和国家事业发生历史性变革、 取得历史性成就， 中国特色社会主义进入了新时代。