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【部编版】高中《政治》必修一:第一章(综合知识一)思维导图

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禾冉 浏览量:112022-09-26 11:25:57
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本篇思维导图主要是对《部编版——高中政治:必修一》各个章节的知识进行综合整理,形成逻辑化记忆,更方便各章节内容的融会贯通。

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思维导图大纲

【部编版】高中《政治》必修一:第一章(综合知识一)思维导图模板大纲

第一课: 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展

第一章:原始社会的解体和阶级社会的演进

(一)奴隶制国家确立

1、原始社会的解体

私有制的产生,使少数占有较多生产资料和生活资料者成为富人,而大多数氏族成员则日益陷入贫困境地

贫富分化的加剧,使氏族成员的地位越来越不平等,漫长的原始社会逐渐解体了

2、奴隶主阶级和奴隶阶级产生随着原始社会的解体

逐渐形成两大地位不同的集团一奴隶主阶级和奴隶阶级,前者处于剥削者的地位,后者处于被剥削者的地位

奴隶制生产关系的特点

奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动

奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料

3、奴隶制国家产生

奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级

奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾,是奴隶社会的主要矛盾

奴隶主的残酷剥削和压迫,必然遭到奴隶的反抗

奴隶主为了维护本阶级的利益,建立了军队、法庭、监狱等暴力机关

这样,人类历史上最早的国家一奴隶制国家产生了

4、延伸知识

最早的奴隶主产生于原始社会氏族组织内部

原始社会末期,氏族首领利用职权侵吞公有财产,把战俘作为奴隶使用

随着私有制的产生和发展,氏族内部出现贫富分化,贫不能自存者也沦为富家的奴隶

随着家长奴隶制向奴隶社会转化

出现一批借助奴隶制国家政权而产生的奴隶主和在经营工商业中获利

从平民中分化出来的奴隶主,即贵族奴隶主和工商业奴隶主

(二)生产力与生产关系的辩证关系及其矛盾运动

生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用

生产力与生产关系的相互作用构成了生产方式的矛盾运动

这一矛盾运动中,贯穿着生产关系一定要适合生产力状况的规律

这条规律是不以人的意志为转移的,是历史发展的根本规律

(三)封建社会的生产关系

1、地主占有绝大部分土地,通过收取地租等方式

占有农民大部分劳动成果

相对于奴隶,农民有一定的人身自由,有自己的劳动工具甚至少量土地

劳动成果除缴纳地主外,还能留下一部分归自己支配

2、在封建社会,农民能够比较自主地劳动

有了生产积极性,促进了社会生产的发展

当奴隶制日渐成为生产力进一步发展的阻碍时,就被封建制所代替,这是生产力发展的必然结果

3、延伸知识

封建制生产关系下生产力的发展表现在

铁制农具得到广泛的使用和推广,耕作技术有了显著进步,如采用休耕、轮作、选种等技术

水利事业有了较大的发展

手工业有了进一步的发展,冶铁成为最重要的手工业部门

商业和城市也逐渐发展起来,唐朝的长安、阿拉伯帝国的巴格达、拜占庭帝国的君士坦丁堡被誉为封建时代的三大世界名城

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