14岁的少女苏菲某天放学回家,从这一天开始,苏菲不断接到一些极不寻常的来信,世界像谜团一般在她眼底展开。
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苏菲的世界之文艺复兴思维导图模板大纲
作者
乔斯坦·贾德(Jostein Gaarder)
是一位世界级的挪威作家
乔斯坦·贾德:擅长以对话形式述说故事
能将高深的哲理以简洁、明快的笔调融入小说情境
他的作品动人心弦,启发无数读者对个人生命、对历史中的定位以及浩瀚宇宙的探讨
简介
14岁的少女苏菲某天放学回家,收到了神秘的一封信——“你是谁?世界从哪里来?”
与此同时,她收到一封古怪的明信片,上面的收件人是“请苏菲转交给席德(Hilde)”,邮戳来自黎巴嫩
从这一天开始,苏菲不断接到一些极不寻常的来信,世界像谜团一般在她眼底展开
她运用少女天生的悟性与后天知识,企图解开这些谜团
圣多玛斯的时代过后不久,天主教文化出现分裂,哲学与科学逐渐脱离教会的神学
于是新的科学方法和新的宗教狂热产生,十五世纪和十六世纪发生了文艺复兴运动和宗教改革运动
文艺复兴指的是古代艺术与文化的再生,也是“人道主义的复兴”
因为在中世纪一切是以神为中心的,到了文艺复兴时期,又回归到以人为中心
当时口号是“回归本源”,本源即古代的人文主义
罗盘、火器、印刷术这三大发明,是文艺复兴时期形成的重要因素
文艺复兴时期的人文主义精神使得大家对人本身和人的价值重新产生了信心
这个时期的哲学家认为人是极其崇高可贵的
与古代的人文主义不同,这个时期的人更强调个人主义,他们的目标是打破所有藩篱与禁忌,尽情享受人生
中世纪的哲学家认为神与他的造物之间有一道不可跨越的距离,而文艺复兴时期的人则认为上帝存在于万事万物中
这个时期,“新科学方法”(又叫“实证法”)出现,促进了技术革命,技术革命又为后来的每一项发明打下基础
在此之前,是“以地球为中心的世界观”
1543年,波兰天文学家哥白尼出版了《天体运行论》,指出地球是绕着太阳转的(他认为太阳是宇宙的中心,现在看来是不对的,但相对当时已经是很大的进步了)
17世纪初,德国天文学家克卜勒发现,各星球围绕太阳以椭圆形轨道运行
伽利略——意大利科学家,“惯性定律”
牛顿——英国物理学家,“万有引力定律”
“当两股力量同时作用于一个物体上时,这个物体会按照椭圆形的路径移动。”以此来解释行星的运动
在中世纪,只有教士和僧侣能看得懂圣经,因为当时的圣经是用拉丁文写成的
但文艺复兴时期,圣经被人从希伯来文与希腊文翻译成各国语言,人们不必依附教会就可以看懂圣经
马丁路德——他摒弃了教会中许多从中世纪起就形成的宗教习惯与教条,希望回到早期基督教的面貌,“我们只信靠经文”
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