人教版七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空树形表格思维导图
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思维导图大纲
人教版七年级道德与法治上册第二单元 友谊的天空思维导图模板大纲
第四课 友谊与成长同行
1.长大，意味着什么？
(1)外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。 (2)伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
2．随着年龄的增长，交友的范围、与朋友活动的内容有什么变化?
(1)自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。 (2)自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
3．我们的交友现状是什么?了解、反思自己的交友现状有什么意义?
(1)交友现状：
①对友谊的渴望，让我们相互靠近。 ②在与朋友的交往中。有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。
(2)意义：
①可以更好地觉察自己对友谊的真正期待。 ②学会处理交友中遇到的各种问题。
4．朋友对我们有哪些影响?
(1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 (2)朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。 (3)与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
5．朋友的积极作用体现在哪些方面?
(1)朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 ①因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在。 ②因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏。 ③因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
(2)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
6．真挚友谊的特质体现在哪些方面?
(1)友谊是一种亲密的关系。
①每个人都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。 ②朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心能让我们在精神上得到 满足。
(2)友谊是平等的、双向的。
①接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。 、 ②我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
(3)友谊是一种心灵的相遇。
①友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。 ②志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的 洗礼。
7．对于友谊，我们需要澄清的认识有哪些?
(1)友谊不是一成不变的。
①原因：自己变了、对方变了、环境变了…… ②要求：我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
(2)竞争并不必然伤害友谊，差别对待竞争的态度。
①如果我们能够坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦． ②在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。
(3)友谊不能没有原则。
①友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。 ②当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害 友谊。
第五课 交友的智慧
1、 如何建立友谊？
（1）建立友谊，需要开放自己 （2）建立友谊，需要持续行动
2、如何呵护友谊？
（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方（2）呵护友谊，需要学会尊重对方（3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突（4）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害
3.怎样培养和发展真挚的友谊？
建立和呵护友谊的方法
4.网络交往的特点？
虚拟、平等、自主
5..慎重结交网友应该怎样做？
①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 ②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。 ③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 ④虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。
6.在网络世界里应该如何保护自己？
①虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。 ②对陌生人的邀请，不轻易接受。 ③对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。 ④遇到问题时，要学会求助。
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