七年级政治下册思维导图

身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟

参加集体活动向他人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节

独立思维?

了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。

有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的肯定与接受

青春的探索需要自信

自强可以让我们更自信让青春的步伐永不停息

一个人行事，凡是认为可耻的就不去做

情绪反应强烈、情绪波动与固执，情绪的细腻性、闭锁性、表现性

改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练

情感是人最基本的精神需求

表达、回应、共鸣

法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。

法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权

法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。

规定我们享有的权利和应该履行的义务，也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。

即受到法律的约束，又受到法律的保护，随着法制建设的推进，让我们的生活更美好。

保护未成年人的法律

保护未成年人的四道防线?

养成尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者，、自觉遵守者、坚定捍卫者

集体是人们联合起来的有组织的整体

培养我们负责任的态度和能力

培养我们人际交往的基本态度和能力

明辨是非，坚持正确行为，坚持集体主义，反对小团体主义。

民主的、公正的充满关怀与关爱的善于合作的充满活力的

每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉

勇于担责，体现在实际行动中，落实与具体是情里。

学会接纳他人、理解和包容他人学会关爱他人、互相帮助学会参与、学会担当