本张思维导图关于情态动词的主要知识点
树图思维导图提供 高中英语情态动词的思维导图 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 高中英语情态动词的思维导图 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:eaa3a7060115a0593f03673efd1b23d8
情态动词思维导图模板大纲
should/ought to、can/could/be able to、may/might、will/would、had better、have to、used to、dare/need、shall
(1)情态动词无人称、数(除了have to和has to)的变化
(2)不可以独立使用,后面要接其他的动词,整体为该句的谓语动词部分
(3)直接构成否定和疑问形式,无需借助其他的词(除了have to—don't have to)
(1)can:表示本身所具有的能力或者潜能,过去式是could(表示过去一般情况下具有的能力)
be able to一般现在时和上述用法一样,更正式一点;过去式是was/were able to(表示过去经过努力做成某事,相当于manage to do sth/succeed in doing sth)
(2)can表示“推测”,用于肯定句中表示“有时会,往往会”,用于否定句中表示“不可能”
(3)can表示建议、命令或请求他人许可;could表示委婉地请求
(4)can/could not……too……表示“无论怎样都不过分”,相当于can/could not ……enough……
(1)shall用于一、三人称前疑问句中,表示强烈的肯定
(2)shall用于二、三人称后陈述句中,表示决心、命令、警告、允诺、(法律条文的)规定
(1)have to表示客观需求,翻译为“不得不”
(2)must表示主观的强烈愿望,翻译为“必须”
(3)must表示对现在的情况肯定的推测,对过去情况的肯定推断用must have done,翻译为“一定”,一定要在肯定句中。
(4)在一般疑问句或者条件句中有时表示偏要、非得之意,有责备、抱怨的意思
(1)作实义动词后面接宾语,在否定句中,dare后面的to可以省略。固定短语:I dare say我敢说
(2)作情态动词时,两个词用于疑问句和否定句
(1)表示许可
(2)may用于祈使句中表示祝愿
(3)表示推测、可能(不用于疑问句中)
(4)固定结构:may well很可能;may/might as well不妨
(1)表示义务、责任,翻译为“应该”
(2)表示推测,翻译为“想必、估计、照理说应该”
(3)名词性从句中的虚拟语气
(1)will/would表示意愿、意志、决心,would比will更婉转
(2)will和would分别表示现在和过去反复发生的动作或者某种倾向
(3)uesd to表示过去常常现在不了
(1)must have done一定做过
(2)can't/could't have done不可能做过
(3)should have done本应该做而未做
(4)shouldn't have done本不应该做而做了
(5)need't have done没必要做而做了
(6)can/could have done本可以做而未做
(7)may/might have done可能做过
树图思维导图提供 科技计划项目资金预算编制总体要求的学习和整理 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 科技计划项目资金预算编制总体要求的学习和整理 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:49470946de6296e1813ed1ed5efc14ba
树图思维导图提供 分析传统文化进行创新设计的优秀作品 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 分析传统文化进行创新设计的优秀作品 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:b10e0023950f5b8b1cd58ca2e19944cc