小学三年级数学上册思维导图

时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟

时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。时针走1圈，分针要走(12)圈

分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟

时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)

1时=60分 1分=60秒

半时=30分 60分=1时

60秒=1分 30分=半时

一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读

一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0

位数不同的数比较大小，位数多的数大

位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推

看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法

列竖式时相同数位一定要对齐

减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1；如果前一位是0，则再从前一位退1

相同数位要对齐

从个位算起

加法公式：加数+另一个加数=和

减法公式：被减数-减数=差

要知道两个数的关系，先确定谁是1倍数，然后把另一个数和它作比较，另一个数里有几个1倍数就是它的几倍

在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）

1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）毫米

在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减

进率

当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用（ 克 ）做单位；称一般物品的质量，常用（千克 ）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（ 吨 ）做单位

进率

相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的数积满几十，就向前一位进几，与哪一位相乘，积就写在哪一位下面

0和任何数相乘都得0

因数中间有0，用一位数去乘多位数每一位数上的数，与中间的0相乘时，如果后面没有进上来的数，这一位上要用0来占位，如果有进上来的数必须加上

一个因数末尾有0的乘法的简便计算：笔算时，可以把一位数与多位数0前面那个数字对齐，再看多位数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0

积有可能是三位数，也有可能是四位数

速度×时间=路程

路程÷时间=速度

路程÷速度=时间

问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、 “估算”、 “估计一下”，条件中无论有没有大约都是求近似数，用估算。（估算时要用 ≈）

有四条直的边，有四个角

长方形有两条长,两条宽，四个角都是直角，对边相等

有4个直角，4条边相等

对边相等、对角相等

平行四边形容易变形。(三角形不容易变形)

计算公式

把一个整体平均分成若干份，表示几份就是这个整体的几分之几，所分的份数作分母，所取的份数作分子

几分之一：把一个物体或一个图形平均分成几份，每一份就是它的几分之一

几分之几：把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几

当分子相同时，分母越小分数越大，分母越大分数越小

当分母相同时，分子大的分数就大，分子小的分数就小

相同分母的分数加、减法的计算方法：分母不变，分子相加、减

1减几分之几的计算方法：计算1减几分之几时，先把1写成与减数分母相同的分数，再计算