提高数学计算能力思维导图
提高数学计算能力思维导图，计算需要足够的重视，不能误以为计算式题比分析应用题容易，学习法则、定律知识需要扎实，而计算本身并不是那么轻而易举的事情，计算一道混合运算式题需要用到大量的知识，如运算顺序、运算定律和四则运算的法则，在做计算时需要注意来不得半点马虎，计算顺序必须进行，题意必须弄清。为了简化计算，可以采用观察题目特点、数保留几位小数特别要求和利用有关法则、定律进行计算，还应该仔细检查计算结果，避免错抄、漏抄、算错情况的发生。要养成认真演算的好习惯，有序排列竖式，认真书写数字，不能盲目追求高速度，正确是前提条件，正确且快速才是最理想的计算目标。
思维导图大纲
提高数学计算能力思维导图模板大纲
计算引起足够的重视
误区
计算式题比分析应用题容易得多
法则、定律等知识学得比较扎实
计算是件轻而易举的事情
计算时或过于自信，或注意力不能集中
正确做法
计算不是一件很容易的事
计算一道分数、小数四则混合运算式题，需要用到运算顺序、运算定律和四则运算的法则等大量的知识
计算时来不得半点马虎
计算的一般顺序进行
弄清题意
简单方法
数保留几位小数等特别要求
观察题目特点，看看几步运算，有无简便算法
确定运算顺序
利用有关法则、定律进行计算（高年级动笔计算前要转化数的形式，如带分数化成假分数，小数与分数互化等
仔细检查，看有无错抄、漏抄、算错现象
养成认真演算的好习惯
由于不认真
数据写不清，辨认失误。如0与6、3与8、4与9、7与1等容易认错。
打草稿时不能按照一定的顺序排列竖式，出现上下粘连，左右不分，再加上相同数位不对齐，既不便于检查，又极易看错数据。
养成有序排列竖式，认真书写数字的良好习惯
不能盲目追求高速度
正确是前提条件
计算的速度慢一些，也要保证计算正确
算又对又快是最理想的目标
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