八年级下册历史课知识点归纳（三）思维导图
本篇思维导图主要是对八年级下册历史课第二单元知识进行归纳汇总。
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思维导图大纲
八年级下册历史课知识点归纳（三）思维导图模板大纲
第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索
第6课 ：艰辛探索与建设成就
在探索中曲折前行
探索社会主义的良好开端
中共八大
召开的时间是：1956年
内容： 集中力量发展社会生产力
总路线：鼓足干劲，力争上游，多快好省的建设社会主义
失误：“大跃进”和人民公社化运动
时间： 1958年
表现（犯的错误）：以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产”风为标志的“左倾” 错误泛滥
犯错原因
党和人民对于我国社会主义所处的发展阶段认识不足
对建设社会 主义缺乏经验，又急于求成
忽视了经济发展的客观规律
影响
大跃进和人 民公社化运动造成了国民经济比例严重失调
挫伤了农民生产积极性， 社会生产 力遭破坏
教训：发展经济要遵循经济发展的客观规律，从国情出发，实事求是
评价
总路线、“大跃进”和人民公社化运动是党对建设社会主义道路的探索
反映了人民迫切要求改变经济落后的愿望
但在探索中， 对国情认识不足， 夸大了人的主观能动性
违背规律，急于求成，给社会主义建设带来严重困难
十年建设中出现的模范人物
兰考党的好干部焦裕禄、好战士雷锋、大庆石 油工人王进喜
他们的精神品质：热爱祖国、艰苦创业、密切联系群众，全心全意为人民服务
文化大革命
原因
根本原因：“左”倾错误严重发展
具体原因：毛泽东对 国内形势做出了错误判断，被林彪、江青反革命集团利用
时间： 1966年——1976 年
开始
1966 年，中共中央接连发出开展“无产阶级文化大革命”的决定
成立了“中央文革小组”，对所谓的刘少奇、邓小平资产阶级司令部进行 错误的斗争
动乱表现：全国出现学校停课、工厂停工“闹革命”，党政机关受到冲击， 广大干部和知识分子遭迫害，国民经济迅速恶化
抵制抗争
“二月逆流（二月抗争） ”
1967 年 2 月，老一辈革命家对 “文革”的错误做法提出了强烈批评
被诬为“二月逆流” ，受到压制和打击
“四五运动”
1976年 1 月周恩来逝世以后，百万群众汇集天安门广场悼念周恩来
声讨“四人帮”，但被“四人帮”镇压而结束。但为粉碎“四人帮”奠定了群众 基础
性质：“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被林彪、江青反革命集团 利用，给党、国家和人民带来严重灾难的内乱
在文革后期，整顿、恢复各方面工作，扭转了经济形势的领导人是：周恩来、 邓小平
文化大革命造成的影响
1、严重地破坏了社会主义民主和法制；
2、打乱了我 国经济发展的正常进程；
3、拉大了同世界经济发展水平的差距。
教训和启示
1、我们必须正确认识国内的主要矛盾；
2、在社会主义初级阶段，我们必须始终坚持以经济建设为中心；
3、我们必须加强社会主义法制建设，坚持依法治国的方针；
4、我们必须保持安定团结的政治局面，为经济建设营造良好的国内环境。
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