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九年级历史上册 探寻新航路与早期殖民掠夺思维导图

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九年级历史上册 探寻新航路与早期殖民掠夺内容包括探寻新航路,主要代表迪亚士,达·伽马,哥伦布,麦哲伦,葡萄牙与西班牙的殖民掠夺,“三角贸易”等主要内容归纳

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思维导图大纲

探寻新航路与早期殖民掠夺思维导图模板大纲

探寻新航路

根本原因

欧洲商品经济日趋发达,欧洲人渴求开拓新的贸易市场

主要条件

欧洲地理学的发展,中国人发明的 指南针 ,用于“罗盘”导航技术,经阿拉伯商人传到欧洲,欧洲 造船 技术取得重大 突破

主要代表

迪亚士

发现了非洲的 好望角 ,打开了绕道非洲南端通往东方的航路

达·伽马

到达印度西海岸

哥伦布

横渡大西洋,到达今天美洲的古巴、海地等地

麦哲伦

他的船队第一次完成了环球航行,证明了地圆说的 正确

历史影响

历史影响:生和发展。欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的 商业联系 ,往来日益密切,世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来,世界的观念也从此逐步确立起来

早期殖民掠夺

葡萄牙与西班牙的殖民掠夺

最早进行殖民的国家是葡萄牙和西 班牙

“三角贸易”

路线

欧洲→非洲→美洲→欧洲

结果

种植园和黑奴贸易为 英国 带来了巨额利润

荷兰的殖民扩张

夺取了爪哇岛、马六甲、锡兰和 中国的台湾 ;在非洲的好望角建立殖民地;在北美洲建立新尼德兰殖民地

法国的殖民扩张

先后在北美洲、 非洲 和亚洲建立了法属殖民地

英国霸权

英国最终战胜荷兰和法国,夺取了大片殖民地,自诩“ 日不落帝国 ”

历史影响

早期的殖民掠夺客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,有助于世界市场逐渐形成,但也给殖民地人民带来了深重的灾难。在此期间,欧洲文化传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深远影响。

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