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读书笔记感知觉规律在教学中的应用思维导图
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坤坤脑残粉 浏览量：62022-11-06 15:30:17
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简单介绍感知觉规律在教学中的应用的内容
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思维导图大纲
感知觉规律在教学中的应用思维导图模板大纲
根据学习任务的性质，灵活运用各种直观方式
实物直观
模像直观
言语直观
加强词（言语直观）与形象（模象+实物直观）的配合。
运用感知觉的组织原则/规律，突出直观对象的特点
强度律
对被感知的事物，必须达到一定强度，才能感知得清晰
上课声音适当高一些，做课件字体要大一些
板书清晰
声音洪亮
抑扬顿挫
感受性和感觉阈限
刺激量（音量、大小、多少）
组合律
整体性
教材编排分段分节
教师讲课应用间隔和停顿
万绿丛中一点红
一点红
选择性
看到一片绿
整体性
差异律
对比
对象与背景差别越大，对象被感知越清晰，反之
万绿丛中一点红
重点突出主要内容
重要部分用不同颜色
重点加点、画线、画圈、粉笔彩笔
重要部分画大一些的字
鹤立鸡群
知觉的选择性
理解律
言语讲解
已知经验
协同律
多种感官协同
活动律
会动、引起注意感知
魔术师
PPT动画
教学电影、或录像
活动性教具、演示实验
教会学生观察方法，养成良好的观察
习惯
让学生充分参与直观过程
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