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人教版英语七上第五单元第二节思维导图

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人教版英语七上第五单元第二节思维导图

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思维导图大纲

人教版英语七上第五单元第二节思维导图模板大纲

短语归纳

how much 多少钱 seven dollars 七美元 white bag 白色的包

at very good prices 以很低的价格 for boys 对于男孩子 clothes store 服装店

skirts in red 红色的裙子 twenty-eight dollars 28 美元 Big Sale! 大降价!

a pair of black shoes 一双黑色的鞋子 twenty yuan 二十元

重点句型

—how much is/are .? ..多少钱?—It’s /They’re .

I’ll take it. 我买了。 它/它们..

in+颜色 某种颜色的衣服

What color do you want? 你想要什么颜色的?

buy sth from sb. 从某人那买某物。

sell sth to sb. 把某物卖给某人。

Here you are. 给你

典句必背

—How much is the hat? 这顶帽子多少钱?—It’s five dollars. 5 美元

—How much are these socks? 这双短袜多少钱?—They’re two dollars. 两美元

—Can I help you? 我能帮您吗?—Yes, please. 好的

Here you are. 给你

I’ll take it. 我买了

—Thank you.谢谢。 —You’re welcome. 不用谢

基数词

表示数目或者数量的多少

基数词的表达法

one 到 twelve,拼写和读音没有什么相似之处,无规律可言,应逐一进行记忆

thirteen 到 nineteen,表示“十几”,在个位数后加后缀-teen,读作/ti:n/。其中要注意 thirteen, fifteen 和 eighteen 的拼写

twenty 到 ninety,表示“几十”,以-ty 结尾,但需注意下面几个词的拼写:twenty, thirty, forty, fifty, eighty

21~29 直到 91~99,表示“几十几”,用整十位加个位数表示,中间用连字符“-”把十位数与个位数连接起来

one hundred 意为“一百”,表示一百还可以用 a hundred . 要表示 200~900

用“具体数字+hundred”。 200 two hundred 900 nine hundred

基数词的用法

表示年龄,基数词放在 years old 之前。He is twenty years old.

用来表示人或物的数量,放在名词前。 I have three balls.

表示顺序、编号等,放在名词之前。I’m in Class three.

用来计算。 Two and six is eight.

how much 的用法

意为“多少钱”,用以询问物品的价格,后接 be 动词,其形式要与后面的主语保持一致

即主语是可数名词单数或不可数名词时,用is;若主语是可数名词复数时,则用 are.

What is the price of+主语 也是询问物品的价格,常在同义句转化中与 how much 句型互换

但是要注意,此句型中,无论主语是可数名词单复数还是不可数名词,其 be 动词都是 is

另外,how much 与 how many 的区别:how much 与 how many 都可以用来询问物体的数量

区别在于 how much 后接不可数名词,而 how many 后接可数名词复数形式

come 的用法

做不及物动词时,意为“来,来到” 后接动词不定式做状语,即 come to do sth 来做某事

come 的反义词是 go,后接地点名词时,需加介词 to;后接地点副词时,则要省略介词 to

He comes to school early every day. 他每天很早来上学。(school 是地点名词)

Please come here before 10:00. 请 10 点前来这儿。(here 是地点副词)

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