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计算机四级数据库知识点需求问题思维导图

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本思维导图主要介绍国家计算机考试数据库知识点需求问题

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思维导图大纲

计算机四级数据库知识点需求问题思维导图模板大纲

1、 标识问题:

(1) 需求分析的步,通过对问题的识别和标识获得所求解问题及其运行环境的理解;

(2) 标识问题从现行系统的业务流程做起,理解现行系统的业务流程;

(3) 在标识理解需求的还要注意确定系统的人机界面;

2、建立需求模型:

(1) 模型是对现实原形所作的一种抽象,其本质是只关心与研究内容有关的因素,而忽略无关的因素,其目的是把复杂的事物变得简单,便于认识和分析;

(2) 目前常用的模型方法主要有

DFD数据流图和IDEFO,都属于结构化分析方法,其特征是抽象和分解;

(3) 首先对应用领域进行全面的分析,发现并找出同类事物的本质,用抽象方法把这类事物的非主要方面剔除,把握住事物的内部规律或本质,就可以找到解决办法;然后采用自上而下逐步求精的方法对复杂的问题进行分解;

(4) 结构化分析及建模方法的主要优点:

(A) 不过早陷入具体的细节;

(B) 从整体或宏观入手分析问题;

(C) 通过图形化的模型对象直观地表示系统要做什么,完成什么功能;

(D) 图形化建模方法方便系统分析员理解和描述系统;

(E) 模型对象不涉及太多的技术术语,便于用户理解;

3、描述需求:

(1) 需求描述的目标:

对软件项目功能性和非功能性的需求全面描述;

(2) 功能性需求:

指需要计算机实际解决的问题或实现的具体功能,明确描述系统必须做什么,实现什么功能以及输入输出等;

(3) 非功能性需求:

软件项目对实际运行环境的要求;

(4) 需求描述主要由需求模型和需求说明书组成,说明书侧重文字说明,内容如下:需求概述;功能需求;信息需求;性能需求;环境需求;其他需求;

(5) 在对需求进行分析过程中,系统分析员要经常考虑的问题:

(A) 描述的需求是完全的吗?

(B) 需求描述是正确的和一致的吗?

(C) 描述的这些需求是可行的、实际可操作的吗?

(D) 描述中的每一条需求都是客户需要的吗?

4、确认需求:

评审委员会审核下列内容:功能需求;数据需求;性能;数据管理;其他需求。

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