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《中级经济师》第六章人员甄选思维导图

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《中级经济师》第六章人员甄选

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思维导图大纲

《中级经济师》第六章人员甄选思维导图模板大纲

第二节 甄选的主要方法(5大类)

1、心理测试(3种)-预测

(1)能力测试

目的:测试一个人是否具有从事一项特定工作的潜在能力

内容:

语言理解能力(沟通问题):语文、潜在语言能力

数量能力(分析问题):数学、敏感程度、灵活运用数量分析技巧

推理能力(解决问题):逻辑,数字、图形、文字等方式

分类:

1)认知能力测试:

一般(智商):记忆、表达、数学,基本脑力能力

特殊(能力):特殊认知能力测试(又称:能力倾向测试,职业能力倾向测试)

2)运动与身体能力测试

心理运动:精神、个体意识支配

测试内容:大多与手的灵巧性有关

适用范围:体力要求比较高的职位

身体能力:动态强度、协调性、平衡性

(2)人格测试

人格(个性)的测量方法:(3个)

1)自陈量表:人格测试问卷

2)评价量表:提供描述人性/特质的词/句子,观察被测试者

3)投射法:未经组织的刺激情境,在人员甄选中使用并不普遍

常用的人格测试(2个)

1)MBTI

4个两级维度: 外倾—内倾、感觉—直觉、理性—情感、判断—感知

8种风格

测试将人格分为16种类型

2)大五:外向性、情绪性、和悦性(宜人性)、公正性(责任心)、创造性(开放性)

(3)职业兴趣——霍兰德兴趣测试(6种)

1)现实型( R):技能、技术类

2)常规型(C):事务性工作、会计、图书管理员,看重财富和地位

3)企业型(E):领导、官员

4)研究型(I):研究类、工程设计类

5)艺术型( A):艺术类

6)社会型(S):教育、咨询

2、成就测试 (2种) — 熟练性测试,事后掌握程度

认知能力测试与成就测试的区别

分类

(1)知识测试

1) 概念:考试,考察知识掌握的广度和深度

2) 类型:综合知识测试、专业知识测试、外语测试等各种不同类型

3)  题型:单项选择题、多项选择题、是非题、简答题、问答题、案例分析题等

4) 答题方式:通常以笔试进行,但不是所有的笔试是知识测试,在一次笔试中往往会融入多种测试内容。

(2)工作样本测试

概念:求职者实地完成

优点:效标效度和内容效度都很高

缺点:针对特定职位设计的,普遍适用性很低,不同职位需开发不同测试;开发成本高

3、评价中心技术:情景模拟,重要基石是工作样本测试

(1)评价中心技术与工作样本测试的区别

评价中心技术:模拟工作任务进行测试

工作样本测试:实际工作任务对求职者测试

(2)内容

运用不同的测试手段对管理类职位候选人进行甄选

考察管理类工作所需要的人格特征、管理技能以及人际关系技能,考察个人是否具备在一个团队中工作所需要的技能

(3)方法(3种)

1)公文筐

概念:情境模拟测试,是评价中心技术中最常用和最核心的技术之一

公文筐测试的优点

A、适合对管理人员进行评价,有较高的内容效度和效标关联效度。

B、操作比较简单,对场地没有过多的要求。

C、表面效度较高,容易得到测试者的理解和接受。

5. 公文筐测试的缺点

A、编制成本较高

B、评分比较困难

C、由被测试者单独完成的,无法观察人际交往能力和团队工作能力。

2)无领导小组讨论

概念:求职者进行集体讨论,自由发言,是评价中心技术中经常使用的一种测评技术。

实施过程(4个步骤)

A、组成小组:通常5-7人为以小组

B、评价者介绍:介绍要讨论对问题,时间限制(1小时左右)

C、各小组讨论:不指定领导者

D、评价者观察,得出评价结果

使用的试题形式(5种)

第一种是开放式问题。

第二种是两难性问题。

第三种是多项选择问题。

第四种是操作性问题。

第五种是资源争夺性问题。适用于指定角色的无领导小组讨论。

优点:考察被测试者的组织协调能力、口头表达能力、说服能力、领导能力、人际交往能力以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点。

存在的问题

A、对测试题目的要求较高;

B、 对评价者的评分技术要求较高;

C、在有些情况下,被测试者仍然有可能会有意识地表现自己或掩饰自己。

3)角色扮演

4、面试法

面试的概念:面对面对话,运用最广泛的一种人员甄选方法

优点:(1)简便快捷、易操作;(2)真切的整体性感受

面试法实施注意的问题

(1) 没有进行科学精心设计,则面试的效度很可能会比较低,主观性强,出现偏差可能性大

(2)面试本身没有成本,交通成本(求职者),机会成本(面试官)

面试类型

(1)根据面试的标准化程度进行划分(3种)

1)结构化面试 (标准化面试):预先确定

优点:

程序、内容以及评分方式固定

重要/关键信息不会遗漏

降低考官个人偏见;

公平性、信度和效度都比较高

缺点:

面试官个人没有发挥的余地,不便过多提问;

面试者感到僵硬,谈话不那么顺畅和自然

2)非结构化面试:没有标准,跟踪式提问

优点:

淡话会显得比较自然和顺畅

前后连贯,逻辑关系清晰

根据个人特真,更为深入的探讨

缺点:

很难确保对所有的求职者都提供公平的机会,很难确保所有的关键问题都能问到

容易受到面试考官个人兴趣或工作背景影响

信度和效度比结构化面试信度和效度低

3)半结构化面试:结构性与灵活性相相合

(2)根据面试组织形式划分(4种)

1)单独面试 (一对一面试):比较常见

优点:连续性和逻辑性比较好,谈话自然

缺点:进展不顺利时,难以确保决策的准确性

2)小组面试:一组面试考官

优点:保证面试时所提的问题全面、深入,有效地避免在面试者反复回答同样的问题

缺点:被面试者压力大,紧张,拘谨

3)集体面试-考官可多人也可单人,多位被面试者

优点:有助于考察他们的人际关系能力和语言表达能力

缺点:受到其他面试者影响

4)系列面试(顺序面试):多轮面试,

优点:有利于确保面试结果的有效性,避免了因考官个人偏见/疏忽出现的评价误差

缺点:参与的人员数量较多,耗费的时间较长

(3) 一些特殊的面试形式(3种)

1)压力面试

优点:了解、辨别

注意的问题:经过特殊培训的面试考官组织

2)电话面试:地理距离较远,双方到某个地方会面的交通成本比较高

3)视频面试:使原来的电话面试变得更加形象

改善面试效果的主要方法

(1)采用情境化结构面试

概念:行为事件面试技术,应聘者回答的是实际工作中会遇到的问题

遵循的原则:“STAR”原则——环境、工作任务、行动、结果

题目类型::考察被面试者的克服变革阻力能力

以过去经验为依据:相比而言,效度更好

未来导向型:假如

(2)面试前做好充分准备

1)安排好面试所需的时间、场地和资料。

2)认真阅读简历材料和职位说明书,准备好相关的问题。

(3)系统培训面试官

1) 面试考官在面试过程中可能会犯的错误

2)对面试考官的培训重点

5、履历分析技术:

(1)履历分析最基本的假设:一个人的行为具有一致性,即过去预测未来。

(2)作为履历的要求:真实全面、和工作有关

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