君主专制政体演进和强化思维导图
充分了解高中历史必修一历史学科知识点的内容（君主专制政体演进和强化），掌握关键知识点。
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思维导图大纲
君主专制政体演进和强化思维导图模板大纲
一、中央官制
1、皇帝制度（法令初一）
基本内涵（基本特征）
独尊、至上、世袭。根本特征：至高无上。本质：君主专制。皇权具有随意性和独断性，因此皇帝个人的品行和执政能力决定了王朝的稳定和兴衰
2、相权与君权的矛盾
（1）丞相的职责
（2）根源：制度本身
（3）历代皇帝调整相权的原因
防范宰相擅权，加强统治、提高行政效率；也是弥补这是繁多而宰相才干不足的缺陷
（4）汉代：中外朝的形成
原因
卿相的无能；为了抑制丞相的权利
结果
中朝成为了决策机构，外朝变为执行机构；丞相权利受到削弱
中外朝的出现
是君主专制本质的反映
（5）唐代：三省六部制
出现于隋，完善于唐
评价
三省分工明确，相互合作又相互制衡，保证了皇权的独尊（特点）；是古代中国政治制度的重大创新。是唐代社会繁盛的政治保障
（6）宋代
措施
设副相、枢密使、三司分别分割宰相的行政权、军权、财政权，确保君权的独断地位
评价
相权进一步削弱，皇权加强；也给宋朝带来了冗官、冗费问题，是宋朝中期社会危机的一个重要原因
二、监察制度
1、历代王朝的监察制度
（1）秦朝
中央：御史大夫；地方：监御使
（2）汉朝
中央：御史大夫；地方：刺史
（3）唐朝
御史台
（4）宋朝
提点刑狱司
（5）元朝
御史台
2、评价
（1）积极
在监督官员规范执政，防止官员的贪污腐败上起到了一定的作用
（2）局限
实际效能是有限的，无法从根本上监督和扼制官员的腐败行为。监察官员并不能代表社会履行职责，而只是帝王的耳目和工具
三、选官制度
1、世官制（世卿世禄制）
（1）开始于先秦，衰落于春秋战国
（2）选官依据：血缘和出身
（3）世袭
2、察举制
（1）开始于秦朝；完善于西汉；衰落于东汉
（2）选官依据：品行和才能。（品行中孝、廉是士大夫做官的主要途径）
（3）方式：自下而上推荐人才的为官的制度
（4）途径：征召、举荐等
（5）特点：封闭性，民意无从体现
3、九品中正制
（1）开始于魏晋，盛行于南北朝，衰落于隋唐
（2）选官依据：血缘和门第
（3）特点：世袭，等级森严
4、科举制
（1）开始于隋，完善于唐宋，衰落于明清
（2）依据：文学才能
（3）评价
进步性：打破了世家大族对官场的垄断局面；保证了行政人员的来源；提高了行政效率；形成了重学风气；体现了公平公正
弊端：考试的内容和范围不出儒学经义，尤其是到了明清选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人才
四、地方行政制度
1历代王朝的地方行政制度
（1）秦汉
郡、县；西汉中期后是州、郡、县
（2）唐代
道、州、县
（3）宋代
路、州、县
（4）元代
实行行省制（10个），形成
省、路、府、州、县
两个单列行政区划
“腹里”即中书省；宣政院（藏、青、川）
（5）明代
承宣布使司、府、县
（6）清代
省、道、府、县
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