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新媒体写作能力的思维导图

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本张思维导图关于新媒体写作能力的主要知识点

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思维导图大纲

新媒体写作能力思维导图模板大纲

概念

很多人对于新媒体写作能力的认知存在误区,他们认为写作需要靠天赋。在新媒体写作上,这个观点就不成立。

提升新媒体写作能力

提升选题能力

这点是最难在短时间内提升的,我个人用的方法就是遇事选题穷举法和积累法。

遇事选题穷举法就是指遇到一个事件或者新闻的,我会列举出我认为可以做的每一个方法。积累法就是看到一篇好文章,我第一时间去看选题角度,如果觉得这个选题角度很好,我就会把这个选题角度记录下来。

这样做的好处是,当你形成了肌肉记忆之后,遇到事件或者新闻,第一时间就能有选题供你选择。

积累文章结构

小学到高中,我们少说也写了一百多篇作文了。对于文章的结构,怎么也算是有所了解。

其实新媒体写作采用的文章结构,比作文的要更少。常用的无外乎总分总结构、并列结构以及观点正面论证反面论证总结这三种结构。

积累文章结构,其实我们需要做的是观察在不同选题上高手用的是什么结构。

积累内容素材

有了结构和选题之后,剩下的工作就是往结构里面去填内容。这些用来填充的内容,就需要我们日常的积累。

通常而言,一个好的写作者,肯定要有一个写作的素材库。

这些素材可以源于阅读、生活、工作、观看的影视综艺、上网时候看到的信息,素材可以是图片、文字、音频、视频,总之万物即可为素材。

素材需要用一个容器把它们装起来,同时给素材打标签分类,方便我们随时提取使用,我推荐使用的工具是印象笔记。

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