研究思路思维脑图思维导图

本课题的研究目标是探索如何通过项目式作业设计培育小学高年段学生的英语创新思维。研究问题包括：如何理解创新思维在小学高年段英语学习中的内涵？项目式作业设计如何有效地促进创新思维的培养？在实施过程中需要注意哪些关键因素？

系统梳理国内外关于创新思维培养和项目式作业设计的相关研究，了解已有研究成果和不足，为本课题的研究提供理论支撑和参考依据。同时，明确本课题的研究空间和切入点。

结合文献综述和实际情况，构建指向创新思维培育的小学高年段英语项目式作业设计的理论框架。该框架包括作业设计的理念、原则、策略和方法等方面，为后续的实证研究提供指导。

选取具有代表性的小学高年段学生作为研究对象，运用问卷调查、访谈、观察等方法收集数据。通过设计并实施具体的英语项目式作业，观察学生在完成作业过程中的表现和创新思维的发展情况。同时，收集教师和学生的反馈意见，对作业设计的效果进行评估。

对收集到的数据进行整理和分析，包括定量分析和定性分析。通过数据分析，揭示项目式作业设计对学生创新思维培养的影响及其作用机制。根据研究结果，得出结论，并提出相应的建议和改进措施。

对整个研究过程进行总结，归纳研究成果和不足。同时，对未来研究方向进行展望，为后续研究提供参考和借鉴。例如，可以进一步探讨如何将创新思维培养融入日常英语教学之中，或者如何优化项目式作业设计以更好地适应不同学生的需求。