人教版物理浮力知识点加例题思维导图

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物理实验可以帮助我们更好的理解相关规律并能更深入理解好公式。对于实验，最基本的要求是我们要认真观察实验现象，总结实验结论，掌握物理研究方法。下面是小编整理的人教版物理浮力知识点加例题，仅供参考希望能够帮助到大家。

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初中物理物理浮力

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思维导图大纲

人教版物理浮力知识点加例题思维导图模板大纲

浮力

1、浮力的定义

一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力叫浮力

2、浮力方向

竖直向上，施力物体：液(气)体

3、浮力产生的原因(实质)

液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力

4、阿基米德原理

(1) 内容

浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力

(2) 公式表示

F浮 = G排 =ρ液V排g

从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关

(3) 适用条件

液体(或气体)

5、漂浮问题“五规律”

规律一

物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力

规律二

同一物体在不同液体里漂浮，所受浮力相同

规律三

同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小

规律四

漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几

规律五

漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力

计算浮力方法

1、示重差法

就是物体在空气中的重与物体在液体中的重的差值等于浮力

例1：弹簧秤下挂一铁块，静止时弹簧秤的示数是4N，将铁块一半浸入水中时，弹簧秤的示数为3.5N，这时铁块所受的浮力是_________N，ρ铁：ρ水=_________

2、压力差法

应用F浮=F向上-F向下求浮力。这是浮力的最基本的原理

3、公式法

F浮=ρ液gV排=G排液

例2：将体积是50cm3的物体浸没在水中，它受到的浮力多大?若此物体有一半浸在煤油中，它所受的浮力多大?(ρ煤油=0.8×103kg/m3)g取10N/kg

4、受力分析法

如果物体在液体中处于漂浮或悬浮状态，则物体受重力和浮力作用，且此二力平衡，则F浮=G物。

如果物体受三个力而处于平衡状态。则要分析出重力和浮力以外的第三个力的方向，当第三个力方向与重力同向时，则F浮=G物+F3，当第三个力方向与重力方向相反，则F浮=G物-F3

【典型例题】

[例1] 2001年6月3日，我国历第一次水下考古调查在云南省澄江县抚仙湖正式展开，考古工作者从湖底打捞出一批水文物。其中有一长约70cm、质量为100Kg的石块，考古人员是用气囊把它从水中浮起拉离湖底的。经测算可知，石块受到气囊向上的拉力为588N时，它恰好能在水中匀速上浮。求：(1)石块在水中受到的浮力;(2)该石块的密度

分析

当石块受到向上的拉力时，它恰好能在水中匀速上浮，说明拉力与浮力之和恰好等于石块重力。欲求石块的密度，除通过重力求其质量外，还要通过浮力计算出石块的体积

解答

(1)石块受到的重力为：G=mg=100×9.8=980(N) 石块受到的浮力为：F浮=G-F拉=980-588=392(N)

(2)由公式F浮=ρ水gV排可得：V排=F浮/ρ水g=392/(103×9.8)=4×10-2(m3) V石=V排=4×10-2(m3) 此石块的密度为：ρ=m/V石=100/(4×10-2)=2.5×103(Kg/m3)

说明

此题将浮力问题和我们以前所学的力的平衡及密度知识结合了起来，在本章当中，像这样的综合题还有很多，因此，我们在学习本章内容时要特别注意前面知识的复习

[例2] 现有弹簧测力计、细线、量筒、小木块(能放入量筒中)，小木块的密度小于待测液体的密度，只用这些器材测定未知液体的密度。要求：(1)写出实验的主要步骤;(2)用测出量和已知常数写出待测液体密度的数学表达式

解析

由密度的知识，我们清楚测密度的问题要通过测质量和测体积来完成。根据本题的已知条件，可以用量筒直接测出液体的体积，而质量就要利用浮力的知识通过测重力来测得了

答案

用弹簧测力计测出小木块的重G;在量筒中倒入适量的待测液体，读出并记录液面示数V1;把木块放入量筒里的液体中，木块静止后读出并记录液面示数V2