青年班主任的治班策略与探索思维导图
青年班主任的治班策略与探索
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思维导图大纲
青年班主任的治班策略与探索 陈东东思维导图模板大纲
如何营造良好的班风
摸清班级情况
明确目标，引领班风
一个中心
以学习为中心
两个基本点
纪律
卫生
三个学会
学会求知
学会做人
学会做事
四个体现
班级学风浓厚，行为习惯良好，师生关系融洽
总体成绩靠前，多数同学都有进步
每学期至少3个月获得流动红旗
高考创造新高
情景创设，营造氛围
教室布置，励志温馨
提纲挈领，高效管理
以身作则，狠抓习惯
班级日志管理，德育量化考核，发挥班干部的作用
创新班会，团队活动
根据学段特点和班级情况设计
弘毅之道，特色做法
青春&奋斗--目标计划书
征服地球计划
1公里*58人*700天≈4万公里（绕地球1圈）
子主题 1
强身健体，磨砺意志
家校联合，假期图书馆
召开暑期规划指导家长会
建立假期图书馆
全程家长自主管理
营造势场，激发内驱
如何抓好边缘生管理
赏识优点，建立信心
计划反思，养成习惯
学法指导，授之于渔
优胜劣汰，压力传导
老师挂点，家校联合
重在落实，爱是灵魂
青年班主任成长感悟
心中有爱，敢想敢做
微波炉
衣服雨伞
西瓜零食
空调
反思是提升水平的关键——带班日记
比赛讲座倒逼自我成长，引领学生成长
博采众长，发挥优势
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