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“双减”背景下教师减负增效的实践与思考主讲人：肖培光思维导图
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“双减”背景下教师减负增效的实践与思考主讲人：肖培光
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思维导图大纲
“双减”背景下教师减负增效的实践与思考 主讲人：肖培光思维导图模板大纲
教育改革的核心在于课程改革，课程改革的核心在于课堂改革，课堂改革的核心在于教师的专业发展。——钟启泉
课堂第一
课堂教学是学校教育的生命线，不断进行课堂教学改革是一所学校教育先进性和生命力的核心体现
当前课堂教学的八大症状
教师讲的多，学生说的少
学生没有独立的思考时间
缺少合作学习，满堂灌的课程模式有待改进
点对点的互动太少，点对面的互动太多
板书不够严谨或随意，课堂无板书
难点突破不够，重点把握不准
缺少组织教学
课件牵着老师走
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