暑假《假如给我三天光明》读后感思维导图

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2023-07-10 14:07:30

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暑假《假如给我三天光明》读后感文学笔记

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《假如给我三天光明》读后感思维导图模板大纲

分支主题 1

作者简介思维导图模板大纲

海伦·凯勒是美国现代女作家、教育家、社会活动家。她在19个月大时因为一次猩红热而引致失明及失聪。后来籍着她的导师安妮·沙利文的努力，使她学会“说话”，并开始和其他人沟通。主要作品有《假如给我三天光明》《我的生活》《老师》等。思维导图模板大纲

《假如给我三天光明》是引人入胜的，想象是那样丰富，文笔是那样流畅;但它所以能深深地打动读者，还在于它的真挚而强烈的感情，在于它所给予读者的敞开心扉的亲切感。在这篇用第一人称写的、富于激情的作品里，作者倾诉了她对生活的礼赞，表达了她的生活态度。正由于文章是作者至性真情的流露，所以虽然整篇文章都是虚拟的，所记叙的事情多是非现实的，但使读者感受到了更高的真实--情感的真实。“修辞立其诚”，这是写好文章的要诀。一篇好的散文，必定是作者至性真情的流露。思维导图模板大纲

在文章中，作者处处用视听健全的人来和自己作比整篇文章都是用对比的手法来写的。作者在对比中表达了她的生活态度，人对生活要有强烈的紧迫感。缺乏这种态度，虽然视听健全，却有可能什么都看不见;具备了这一生活态度，人们将会发现面前敞开了一个美丽的新世界。这样的道理，人们也许不止一次听到过，在作者那里等同全部生命的三天，对于健全的每个人更是平平常常

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阅读了《假如给我三天光明》这本书后，我认识并了解了海伦凯勒。她从一岁就丧失听力，但是她并没有向命运屈服，而是以一种乐观、奋发向上的态度来面对她的那个没有光明和声音的世界。她仅仅依靠触觉,成为了通晓5种语言、知识渊博的学者，并且学会了说话，从而能够更好地与人交流。思维导图模板大纲

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作品赏析思维导图模板大纲

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