游戏化学习方法的观点,展望和研究方法
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游戏化学习的研究进展与展望思维导图模板大纲
本研究通过梳理近 20年来国内CSSCI与核心期刊关于游戏化学习的研究,总结游戏化学习的发展现状,思考游戏化学习能为学习者带来什么,并展望未来的研究重点
游戏化学习实质是一种学习模式,更大程度上是以学习者自主探究为主,教育者采用游戏的方式,为学习者营造一种相对宽松、自由的氛围,学习者以游戏作为平台开展学习,从而促进学习者创造能力、问题解决能力、合作交流能力等高阶能力的发展
指向深度学习的游戏化学习
指向核心素养的游戏化学习
倡导游戏化学习的跨学科整合应用
元宇宙背景下的游戏化学习研究
文献研究法
特色期刊论文
树图思维导图提供 9.战斗的基督教 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 9.战斗的基督教 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:33d168acd0cd9f767f809c7a5df86e3a
树图思维导图提供 第六章 群体传播与组织传播_副本 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 第六章 群体传播与组织传播_副本 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:1672f555831e7d9a3bb2cf2fb792cb49