兰州公共空间戏曲演出的社会文化意义和认同建构思维导图
公共空间戏曲演出的全系统调研内容分解
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思维导图大纲
兰州公共空间戏曲演出的社会文化意义和认同建构思维导图模板大纲
调查对象
正式表演人员
文化消费者
部分投入倾听人员
全程投入倾听人员
周边未参与人员
调查工具
照相机，录音
问卷、提纲、量表
调查目标
探究不同类型文化消费者对戏曲演出空间的感知
探究自发形成的戏曲演出在城市公共空间的社会文化意义
空间的物质属性因戏曲的文化属性所表现出的多种空间（社会属性）
探究自发形成的戏曲演出在身份，地方认同建构中的作用
不同人群在该空间内对自我身份的认知和认同（他者和我者）
当地特色戏曲与本地之间的文化联系，情感联系
调查时间和地点
时间
14:00—16:00
19:00—21:00
地点
市民广场
金城公园
五泉山公园
调查内容
公共空间
公共空间戏曲演出的场地规划
公共空间戏曲演出的平面分布
子主题 1
群众
正式表演人员
客观特征
表演人员的组成，演出剧目，唱腔，扮相，演出时间和地点
意向性
态度，倾向
行为特征
演出时、演出前后的不同表现
演出时演出人员的动作：全程演出，边演出边和周边观众互动
演出前是否有互动，演出后是否有互动
文化消费者（观众）
全程投入
客观特征
性别，年龄，家庭教育背景，月收入，职业
意向性
态度（喜怒哀乐），动机，观念，偏好，倾向性（对地方戏曲亲切/熟悉，唤醒自身情感，听戏曲时的乐趣与享受，在氛围中得到个人归属感和地方归属感）
行为特征
交流聚会，传承传统文化艺术
部分投入
客观特征
性别，年龄，家庭教育背景，月收入，职业
意向性
态度（喜怒哀乐），动机（交友，娱乐，放松休闲）
行为特征
人际交往，分享戏曲
周围居民
对公共空间内戏曲演出态度
调查队伍与经费组织
科学管理路费，设备费等调查成本
调查方法
调查类型
简单随机抽样调查
典型调查
定性研究、定量研究
文献调查法
研究兰州市公共空间戏剧展演的困境及影响因素，利用网络文献调查系统，学校图书馆藏书等途径，查找与本研究相关的资料，按不同的研究方法对其进行归类整理
图书馆文献查阅
校内和校外
网络数字图书
百度，知网文献和期刊检索
问卷调查法
通过对周边戏曲的调查和查询，根据获取的信息编制针对兰州市戏曲展演的社会文化意义和认同构建的问卷
经过合理的问卷设计，在线上和线下同时对戏曲展演的参演观演人群进行调查
线上扫码问卷，线下问卷访谈
参与式实地观察法
通过对兰州多处戏曲展演空间场所进行展演空间，展演参与人群的调查内容调研
深度访谈法
通过对戏曲文化展演的参演观影人群，不同年龄人群，不同职业人群，不同性别人群进行典型调查
对相关从业人员进行深度访谈了解
方法-目的链
属性
具体属性
客观属性
抽象属性
利益
功能结果
心理结果
观看戏曲演出提供的结果
价值
工具性价值
终极价值
社会文化意义和认同建构
调查工作计划
准备阶段
调查阶段
研究阶段
总结阶段
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