第二章 大学生的自我意识思维导图

1，主观我与客观我 2，理想我与现实我 3，独立与依附 4，自负与自卑 5，渴望交往与心灵闭锁 6，理智与情感

积极自我的建立——自我肯定

消极自我的建立——自我否定

自我冲突

1，自我认知不断深化 2，自我认知更具主动性 3，自我评价趋于客观全面

1，自我体验的丰富性 2，自我体验的敏感性 3，自我体验的深刻性 4，自我体验的波动性

1，自我调控能力明显提高 2，自我设计的愿望强烈 3，强烈的独立意识和自信心

生理自我

社会自我

心理自我

自我认识

自我体验

自我调控

现实自我

投影自我

理想自我

1，社会性 2，形象性 3，能动性 4，同一性

1，提高认识水平 2，丰富感情世界 3，发挥意志品质 4，促进道德形成 5，保障心理健康

1，内省法 2，比较法 3，经验法 4，交流法

1，发现，喜欢有潜能的自己 2，接纳，善待不完美的自己 3，正确对待挫折和失败

1，合理定位理想自我 2，培养坚强的意志品质 3，注重培养辩证思维方法捏，培养自信心

需要付出艰辛的努力，是每个追求卓越的人的终身课题