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把握影响作业的心理要素思维导图

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态度,内在动机与自我概念等内容分解

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思维导图大纲

2.把握影响作业的心理要素思维导图模板大纲

态度

定义:态度是指人们在自身道德观和价值观的基础上对事物的评价和行为倾向,由三个要素构成。

一、通过理性分析对一件事情做出的认同或许不认同判断,通常被认为是认知因素。

二、因为喜欢或不喜欢某物产生的感受,通常被称为情感因素。

三、与人的行动有关,通常被称为意向因素。

内在动机

美国心理学家约翰·威廉·阿特金森提出的期望价值理论是动机心理学最有影响的理论之一。

该理论认为动机分为两种

一是追求成功的动机

二是避免失败的动机

动机来源

外在动机

内在动机

自主需求

是在面对同一个事情或者挑战时,自己能够做出选择。

胜任需求

是在面对挑战性的任务时,学生对自己能够克服挑战的信心。

归属需求

是指学生在一个集体中有被关注、被认可的需求。

自我概念

定义:对自身的简略叙述

一是概括自身行为模式的倾向,例如:性格内向、思想缜密等

二是描述自身在其中扮演的角色。

通常情况下,自我概念与学习态度是互相联系的。

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