学生说明文阅读妙招思维导图
说明文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，如何快速掌握阅读方法，这才是提高阅读效率的首要问题。
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学生说明文阅读妙招4
说明文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，如何快速掌握阅读方法，这才是提高阅读效率的首要问题。这篇说明文阅读答题技巧，以供同学们练习、反思和感悟!以下就是树图网整理的学生说明文阅读妙招4，一起来看看吧!希望能给大家带来帮助
学生说明文阅读妙招4
说明的方法
1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
2、常见说明方法的作用：
①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
③、作比较：把和加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤、打比方：将比作，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。
⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式--
A、引用具体的事例;(作用同举例子)
B、引用具体的数据;(作用同列数字)
C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。
(引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。)
说明对象
指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。
事物说明文一般标题就是说明的对象;
事理说明文找准开头结尾的总结句。
答题技法：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《中国石拱桥》、《苏州园林》等。其二，抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说明事物的特征。反之，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以用说明对象作为标题。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容)。例：《看云识天气》介绍云和天气的关系及怎样看云识天气。
说明方法：
1、常见的说明方法有：
举例子、列数字、作比较、引用、打比方、分类别、下定义、画图表。
2、常见说明方法的作用：
①举例子：通过列举……的事例，具体明确地说明了事物的特点。
②列数字：具体而准确地说明该事物的特点，使说明更有说服力。
③打比方：把……比作……，生动形象地说明该事物的特点，增强了文章的趣味性。
④作比较：将……和……加以比较，突出强调了被说明对象的特点(地位、影响等)。
⑤引用：
A通过引用具体的数据，准确地说明该事物的特点，使说明的内容更具体、更有说服力。
B、通过引用名言(格言、谚语)，说明了该事物特点，使说明更有说服力。
C、通过引用神话传说(新闻报道、谜语、轶事趣闻等)，说明了该事物特点，增强说明的趣味性。
D、引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
⑥、分类别：条理清楚地说明了事物的特点，对事物的特征(事理)分门别类加以说明，使说明更有条理性。
⑦.画图表：使读者一目了然，直观形象地说明的事物的特点。
⑧.下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
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