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英语语法入门资料思维导图

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语数英最为三门主课,看起来毫不相干,但三科的学习方法其实基本都是一样的,数学记公式,语文记古诗,英语记单词。学习英语,需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练。

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思维导图大纲

英语语法入门资料思维导图模板大纲

语数英最为三门主课,看起来毫不相干,但三科的学习方法其实基本都是一样的,数学记公式,语文记古诗,英语记单词。学习英语,需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练。下面是树图网给大家整理的一些英语语法入门的资料,希望对大家有所帮助。

关于英语语法句子种类

英语句子按使用目的可分为陈述句、祈使句、感叹句和疑问句四种。

一、陈述句

陈述句是说明一个事实或陈述一种看法的句子。例如:

Light travels faster than sound.光比声速度快。

The film isn’t rather boring.这部电影不是很乏味。

The People’s Republic of China was founded in 1949.中华人民共和国成立于1949年。

There used to be a temple here.这儿原来有座庙。

She is working for a foreign company.她正在为一家外国公司工作。

They have all read the book.他们都已读过了这本书。

二、祈使句

祈使句用以表达命令,要求,请求,劝告或建议等。常用下列几种句型。例如:

1、以动词原形开头的祈使句。这些句子的主语通常都是第二人称"you"。

Take this seat. 坐这个位子。

Do be careful. 千万要小心!

Don't move, please. 请别动。

Don't be nervous!别紧张!

2、以let开头的祈使句。Let's 包括说话者,Let us 不包括说话者。例如:

Let's have another try.咱们再试一下。

Let us have another try. 请(你)让我们再试一下。

Let's not talk of that matter.咱们不谈那件事。

Let us not talk of that matter.请让我们不谈那件事。

3、带主语的祈使句。谓语动词任然用原型。例如:

God bless me. 上帝保佑我!

You feed the chicks today, Tom. 汤姆,今天你喂鸡。(吩咐任务。)

三、感叹句

感叹句是表示说话人赞美、惊叹、喜悦、愤怒等感情的句子。

1、标准感叹句 通常有感叹词what, how引导, what修饰名词,how 修饰形容词,副词或动词,其主谓用正装语序,常用省略形式。其常见句型有。例如:

1) How +形容词+ a +名词+陈述语序。例如:

How clever a boy (he is)!他是多么聪明的孩子!

2) How +形容词或副词+陈述语序。例如:

How slowly(the old is walking)!那位老人走的真慢呀!

3) What +名词+陈述语序。例如:

What noise(the traffic is making)!车辆的噪音真大!

4) What +a+形容词+名词+陈述语序。例如:

What a clever boy(he is)! 他是多么聪明的孩子!

5) What + 形容词+复数名词+陈述语序。例如:

What wonderful ideas (we have)!他们的想法真奇妙!

6) What + 形容词+不可数名词+陈述语序例如:

What good news it is!多好的消息啊!

2、一般感叹句

在任何一个词、词组或句子后加感叹号,即为感叹句,如:

Dear!天哪!

What colors and designs!这颜色,这图案真漂亮!

You was running really fast!你跑得真快!

Didn’t he know it!他难道不知道!

I’ve got so much from your report!从你的报告中我真学到了很多东西!

少儿英语语法入门基础篇

一、英语语句基本结构分析:

主谓宾结构:

主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),动词不定式,动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家!

谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,如:We come.

宾语:宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’,如:me,him,them等

例:The boy needs a pen.主语the boy,谓语needs(need的第三人称单数形式),宾语a pen.

主系表结构:

主语:同‘主谓宾’结构。

联系动词(Link verb):be动词(am,is,are,was,were,have been);其他联系动词如:become成为,turn变成,go变。其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系,表语多为形容词或副词,既,不可能是宾语。

表语:说明主语的状态、性质、等。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。当联系动词不是be,而其后是名词和代词时,多表达‘转变为’之意,注意与动宾关系的区别。

感官动词多可用作联系动词:look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好,smell bad/难闻

例:Tom is a boy.(Tom是个男孩)/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is,表语为a boy

There be 结构:

There be 表示‘存在有’。这里的there没有实际意义,不可与副词‘there那里’混淆。

此结构后跟名词,表示‘(存在)有某事物’

试比较:There is a boy there.(那儿有一个男孩。)/前一个there无实意,后一个there为副词‘那里’。

关于英语句子时态语法

英语时态基本句型

一、一般现在时

1、 肯定句:主语+动词原形(-s,-es)+ 其他。

2、 否定句:主语+don’t/doesn’t+动词原形+其他。

3、 一般句:Do/Does+主语+动词原形+其他?

二、一般过去时

1、 肯定句:主语+动词-ed+其他。

2、 否定句:主语+didn’t+动词原形+其他。

3、 一般句:Did+主语+动词原形+其他?

三、现在进行时

1、肯定句:主语+am/is/are+动词-ing +其他。

2、否定句 主语+am/is/are+not+动词-ing+其他。

3、一般句:Am/Is/Are+动词-ing+其他?

四、过去进行时

1、 肯定句:主语+was/were+动词-ing+其他。

2、 否定句:主语+was/were+not+动词-ing+其他

3、 一般句:Was/Were+主语+动词-ing+其他?

五、一般将来时

1、 肯定句:主语+will/shall+动词原形+其他.

2、 否定句:主语+won’t/shan’t+动词原形+其他.

3、 一般句:Was/Shall+主语+动词原形+其他?

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