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八年级下册英语语法思维导图

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鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。学习英语,需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练,使之成为我们的一种习惯。重复重复再重复,熟练熟练再熟练,是学会英语的不二法门。

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思维导图大纲

八年级下册英语语法思维导图模板大纲

鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。学习英语,需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练,使之成为我们的一种习惯。重复重复再重复,熟练熟练再熟练,是学会英语的不二法门。下面是树图网给大家整理的一些八年级下册英语语法的学习资料,希望对大家有所帮助。

八年级下册英语语法知识点

重点语法:if 引导的条件状语从句

结构:主句 + if + 条件状语从句

if + 条件状语从句 + [(comma)] + 主句

注意:在 if 引导的条件状语从句中,主句应用将来时态,状语从句用一般现在时态。

例句:Youll have a great time if you go to the party.

=If you go to the party, youll have a great time.

重点短语:take away 拿走

around the world = all over the world 在世界各地

make a living 谋生

all the time = always 一直

Whats the problem? = Whats the matter? = Whats wrong? 怎么了?

in order to do sth. 为了做某事

make sb. do sth. 使得某人做某事(to 省略,该结构是一个不带 to

的不定式。)

make sb. adj. 使得某人(加形容词)

make sb. done 使得某人被做

be famous for 为而出名

be famous as 作为而出名

in class 在课堂上

spend (time/money) on sth. = spend (time/money) in doing sth. 花(时间/钱)用于做某事

see sb. do sth. 看见某人做某事(强调整个过程)

see sb. doing sth. 看见某人做某事(强调偶然性)

say said said 动词 say 的原形、过去式和过去分词

tell told told 动词 tell 的原形、过去式和过去分词

eat ate eaten 动词 eat 的原形、过去式和过去分词

speak spoke spoken 动词 speak 的原形、过去式和过去分词

人教版初二下册英语语法

1. 形容词,副词的比较等级考查热点透视:

a) 表示A与B在程度上相同时, "as+形容词或副词的原级+as"结构。表示A不如B时,可用"not as/so+形容词或副词的原级+as"结构。

b) 表示A比B在程度上"更….."时,可用"形容词或副词的比较级+than"结构

c) 表示三者或三者以上的比较,其中一个在程度上"最….."时,常用"the+形容词或副词的级"结构,后面可带"of/in的短语"来说明比较的范围。(注意:副词的级在句中常省略"the".)

d) 在形容词或副词的比较级前,可以用"a little, even, far, much,still"的等词语来修饰,以加强语气。

e) 表示"越来越…."时,常用"形容词或副词的比较级+and+形容词或副词的比较级"结构,但要注意,对于多音节和部分双音节形容词,副词而言,若要表达此意时,要用"more and more+形容词或副词的原级"结构。

f) 在表示"其中最….之一"的含义时,常使用 "one of+the+形容词级形式+名词复数"结构,其中的定冠词the不可以省略。

g) 如果强调"两者中比较…的(一个)"的意思时,可使用"the+形容词比较级+其它"结构。

h) 表示"越….越….", 可使用"the+形容词或副词的比较级,the+形容词或副词的比较级"结构。

2 .一般将来时

a) 一般将来时的构成:由助动词shall或will加动词原形构成,shall用于第一人称。在口语中,will在名词或代词后常简略为’ll

用"be going to +动词原形"也可表示将来时,表示将要发生的事,打算或决定要做的事。

b)一般将来时的用法:1)表示将要发生的动作或情况;2) 不以人的意志为转移,肯定要发生的事情。The day after tomorrow will be National Day.后天是国庆日。

3. in/after:in是指以现在时间为起点的"在一段时间以后"。也可以表示"在将来多少时间之内",句子中的谓语动词要用一般将来时态;after常指以过去时间为起点的"一段时间之后",所以它与过去时态连用。当after指某个特定的未来时刻或日期之后,或指以将来某一时间为起点的若干时间之后时,它可以与将来时态连用。

4.more, less, fewer的用法区别:more为many, much的比较级,意为"更多",可修饰可数与不可数名词。Less是little的比较级,意为"更好,较少",修饰不可数名词。Fewer是few的比较级,意为"更少",修饰可数名词复数。

【注意】few, little表示否定"几乎没有"。a few, a little表示肯定"一点,几个"。

5.would like sth意思为"想要某物"; would like to do意思为"想要做某事"。回答would like句型的一般疑问句时,其肯定回答为 "Yes, please.";否定回答"No, thanks"或 "I’d like /love to, but…."

6. Such作形容词,意思是"如此的""这样的",修饰各种名词。

 Such这样的。如It is such bad weather.天气如此恶劣。

 Such常和as搭配,表示一种类别。如We enjoy such a voice as hers.我们喜欢象她那样的嗓子。

 Such常和表示结果的that从句搭配,表示"如此….以至于…"如

It was such a hot day that we all had to stay at home.

 Such…that…和so…that…都可用来引出一个结果状语从句。由于such是形容词,所以that从句前有一个受such修饰的名词;而so 是副词,用以修饰形容词或副词,因此that从句前一般不出现名词。如

They are such kind-hearted teachers that people in the village all respect them.

初二下册英语语法总结仁爱版

现在进行时

现在进行时的基本用法

1.表示说话时正在进行的动作

常和now 连用,有时用一个look、listen ,来表now 这一时间概念。

.Look! A train is coming .看,火车来了。

.Listen! He is playing the piano.听,他在弹琴。

2.表示现阶段正在进行的动作

但不一定是说话时正在进行。常和at present ,this week ,these days…等时间状语连用。.What lesson are you studying this week?你们本周学哪一课了?(说话时并不在学)

3.现在进行时有时可用来表示一个在最近按计划或安排要进行的动作

即是说可以用来代替将来时,但此时,一般要与表示将来时的时间状语连用,而且仅限于少量动词。如:go, come, leave, start, arrive, return . sleep

.Are you going to Tianjin tomorrow? 你明天去天津吗?

. many of you are coming to the party next week? 你们有多少人下周要来参加晚会?

三、一般将来时

█一般将来时

1.be going to+ 动词原形~

对于将要发生的事,或打算、计划、决定要做的事情时,皆以be going to + 动词原形的句型来表示。

因此此句型有be动词,所以是否用am, is, are ,决定于主语。

1.肯定句:主语+be (is, am, are) going to +动词原形

going to play football next Sunday.

下周日我打算踢足球。

◇He is going to travel around the world. 他计划周游世界。

◇They are going to meet outside the school gate. 他们打算在校门口见面。

◇It is going to rain. 要下雨了。

2.否定句:主语+be (am, are, is) not going to +动词原形

not going to have any classes next week. 下周我们不上课。

◇I’m not going to be a teacher. 我不打算当老师。

◇He isn’t going to see his brother tomorrow. 他明天不准备去看他哥哥。

3.疑问句:Be (Am, Is, Are) +主语+ going to + 动词原形

◇Are you going to be a doctor when you grow up? 你长大了,打算当一名医生吗? , I am. 是的,我打算当。

No, I’m not. 不,我不打算当。

will 同be going to 的用法相同

以今天为起点的所有将来时间,如:

this afternoon / this evening = tonight / tomorrow/

tomorrow morning / afternoon / evening ,

the day after tomorrow / next week ,

next Wednesday / next month,

next September / next year.

★ ―be going to + 动词原形‖ 表示计划、打算、将来发生的动作,常和this afternoon (今天下午),this evening = tonight (今晚),tomorrow (明天),tomorrow morning (afternoon ,

evening ) (明早,午,晚),the day after tomorrow(后天),next Sunday (下个星期天), next week (下周), next month (下个月), next year (明年)等的时间状语连用,前不加任何介词。另外,动作性动词go ,come 和leave 等的现在进行时表示一般将来时动作。

四、形容词和副词的比较级和级

1.比较级:句子表示两者之间的比较时用比较级,其标志词是than, much, a little , even和still等。

e.g. ① Her hair is much longer than mine. 她的头发比我的长多了。

② I’m a little older than you. 我比你大一点儿。

2.:句子表示三者或多者的比较时用级,其标志词是表示范围的in…或of …词短语。在句子中,形容词级前必须加the。

e.g. ① The boy is the tallest in our class. 这个男孩是我们班的。

② is the biggest, the sun, the moon or the earth?

★形容词的比较级和级:

形容词有三种等级:原级、比较级、级。

3.原级:句中只有一者时用原级,其标志词是very, so, too, quite等。

e.g. His handwriting is very good.他的书法很好。 (一个人不作比较。)★ 形容词比较级和级的构成:

1.一般在原级后加er 构成比较级,加est构成级。

e.g. small smallersmallest

young younger youngest

2.以不发音的字母e 结尾的形容词,直接加r 或st 构成比较级和级。

e.g. nice nicernicest

late laterlatest

3.以+y 结尾的形容词,变y为i ,再加er 或est, 构成比较级和级。 e.g. busy busierbusiest

heavy heavier heaviest

4.在中,末尾只有一个辅音字母的形容词,要先双写这个辅音字母,再加er或est, 构成比较级和级。

e.g. hot hotterhottest

big biggerbiggest

5.个别形容词的比较级和级是不规则变化,需个别记忆。

e.g. good (well)betterbest

bad (badly, ill) worseworst

many (much) more most

little less least

farfartherfarthest

或 further furthest

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